专题讲座：职业学校教育科研的意义和选题策略.ppt

江苏省职业技术教育科学研究中心 江苏技术师范学院职业教育研究院 主要内容 一、职业学校教育科研的概念 二、职业学校教育科研的意义 三、教育科研课题的选择策略 四、职教科研课题的方案设计 五、科研资助体系及课题申报 一、职业学校教育科研基本概念 1.什么是教育科学研究 教育科学研究是指在科学理论指导下，运用科学研究方法对(职业)教育教学过程中的现象、事实、规律的认识活动。 观察教育现象，探索教育方法，总结教育规律，发展教育理论，指导教育实践。 2.教育科研的方法 （1）按照研究目的 基础研究 应用研究 基础研究 概念:毫无实际应用考虑的研究([美]C·M·Charles) 目的:发展和完善理论（知识生产） 特征:指向具有普遍性 举例:关于教育本质的研究 基础研究≠理论研究 应用研究 概念:为寻求某个问题的实际解决途径而开展的研究 目的:解决实际问题、检验理论、提供直接有用的知识 特征：指向特定的问题 举例：江苏省不同学制高等职业教育毕业生质量的比较研究 （2）按是否使用量化分析手段 ?定性研究 （3）从科学性程度区分 实证方法 思辨方法 诠释学方法（人类学方法） 方法的演变及其原因