2013届高三新课标版原创配套月考试题 生物5A卷.docVIP

试卷类型：A 2013届高三原创月考试题五 课标生物 适用地区：新课标地区 考查范围：种群、群落和生态系统 建议使用时间：2012年12月底 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 【2011·浙江卷改编】 下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是（ ） 年龄（年） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 存活数（只） 1000 801 789 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3 死亡数（只） 199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3 可用横坐标为年龄，纵坐标为存活数画出其存活曲线 该种群的幼龄个体死亡率很高 该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡 分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力 2.【2012·徐州三模】资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S点时进行 C．渔业捕捞后需控制剩余量在S点 D．（K-N）/K值为0.25时，种群增长率最大某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是D．第3年的乌鸦种群数量最大 4．【2012·天津卷下列实验操作能达到预期结果的是(　　) A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率 C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D．在“探究a－萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a－萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 2012·北京卷金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是(　　) A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化 2012·广东卷有关土壤动物研究的叙述，正确的是(　　) A．土壤动物群落不存在分层现象 B．土壤动物种间关系主要是互利共生 C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 1 4 15 25 40 草本 28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 乔木 0 0 0 14 23 总计 28 30 30 56 76 A．表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 B．该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现 C．表中草本植物的丰富度最高 D．该地群落发生了初生演替 8.【2012·石家庄一模】某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法中正确的是 A.甲阶段开始时植物种群数量为零，所以此演替为初生演替 B. 2阶段的优势植物种群最可能是灌木，3阶段的群落具有明显的垂直分层现象 C. 演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡 D. 该过程中，生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高9.【2012·安庆二模】某研究小组连续10年调查某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化情况如右图所示，下列相关叙述中，正确的是（ ） A. 该生态系统的种群密度越来越低 B. 该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低 C. 10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象 D. 造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧 10. 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌