2013辅导系列历史一轮复习课件（人教版必修1）：第13讲辛亥革命.pptVIP

权、司法权相互分工的理念，因而，从整体上来看，我们完全可以将其称为一部体现君主立宪精神的宪法纲领。因此，将其作为我国百年宪法发展的历史起点，也是毫不为过的。 ——摘自《专访韩大元：百年宪法研究的历史起点》 请回答： 材料二和材料三是对《钦定宪法大纲》的不同评价。根据材料一并结合所学知识，谈谈你的认识。 【参考答案】评分标准：一、结合材料一内容(具体选择性提炼材料内容。批判：选用君权与编撰形式。肯定：选用分权与民权。) 二、结合所学历史背景(置于历史长河中。批判：可用当时专制及此后皇族内阁等，肯定：可用过去历史所无及自我突破等)。 三、史论结合(结合理论与价值观。批判：借用本质分析，肯定：借用发展角度等)。 四、一分为二进行评价(兼顾肯定和批评。“更客观”，肯定为主时也指出不足，批判为主时也认识进步)。 12．2011年是辛亥革命100周年。阅读下列材料： 材料一：在1810—1867年间，由基督教传教士翻译的795部译著中，宗教类占86%，人文学科和自然科学类仅占6%。……1850—1899年之间的567种译著中，应用科学占40%，自然科学占30%，历史地理占10%，社会科学占8%，宗教、哲学、文学和艺术占3.5%，英美国家著作是主要来源，占全部译著的85%，而日本作品仅占15%。……1902年至1904年，译著中来自日本的占全部573篇著作的62.2%，而来自英国的减少到10.7%，美国的仅占6.1%。在573部译著中，社会科学占25.5%，历史和地理占24%，自然科学占21%，应用科学占10.5%，哲学占6.5%，文学占4.8%。 ——摘自[美]徐中约《中国近代史》 * 1．课程标准 简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 2．高考考点 辛亥革命爆发的历史背景；中国同盟会的成立、三民主义纲领；武昌起义、中华民国的成立、《中华民国临时约法》、清朝的灭亡和袁世凯篡夺革命果实；辛亥革命的历史意义和教训。 3．高考真题 【例1】(2011海南)从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是 ( ) A．科举考试制度的废除 B．清廷革新能力的丧失 C．国内武装起义的推动 D．中日甲午战争的影响 B 【解析】选B。从时间信息“1905年前后”可以推断此时期清廷准备实行立宪，但“皇族内阁”的设立，证明清廷的革新只是个骗局，使公派生对清廷失望，转向同情、支持革命。故选B项。 【例2】(2011海南)一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命( ) A．建立了资产阶级共和国 B．是由革命政党领导的武装斗争 C．主力军是民族资产阶级中下层 D．实现了资产阶级的利益要求 A 【解析】选A。判断革命的性质主要看革命的任务，中国近代资产阶级民主革命的任务是反侵略反封建。A项体现了辛亥革命反封建任务的成果。故选A项。 【例3】(2011江苏)辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是( ) A．临时政府基本按照美国政体原则架构 B．革命成功后建立了一个联邦共和国 C．中国超过日本成为亚洲最西化的国家 D．民国临时大总统都有西方民主观念 A 【解析】选A。南京临时政府实行三权分立的民主共和政体，是美国政体的复制品。南京临时政府没有实行联邦制，中国也没有超过日本，袁世凯专制独裁，说明B、C、D表述错误。 重难突破】 1．对辛亥革命的不同评价 有人说辛亥革命失败了，有人说辛亥革命胜利了。 认为辛亥革命失败的理由是： 中国民主革命的任务是反帝反封建，辛亥革命没有完成这个任务。这次革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者、废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。而且，革命的果实被北洋军阀袁世凯篡夺，清朝皇室继续保留。这些都说明辛亥革命失败了。 认为辛亥革命胜利的理由是： 中国民主革命的任务是反帝反封建，但革命是一个漫长的过程，各个阶段有不同的任务，孙中山所领导的辛亥革命的主要任务是推翻清王朝的统治，建立共和国。辛亥革命的结果是，清王朝的统治被推翻了，资产阶级共和国建立了，两千多年的专制统治结束了。与此同时，民主共和的观念深入人心，革除了一些封建旧俗恶习，社会风气发生巨大变化，有助于社会生活近代化的发展，民族资本主义得到发展。因此，辛亥革命不仅完成了提