跨文化传播学导论第九讲 感知与思维方式.pptVIP

跨文化传播学导论 北京大学出版社 《跨文化传播学导论》第九讲 感知与思维方式 引子：文化与心理 文化与心理密不可分。文化塑造了人类生活最基本的层面，人们许多重要的心理过程就是由文化塑造的。作为心理学概念的文化，既是人类心理建构的中心角色，也是个体具有某种共性的一种“集体心理程序”（collective programming of the mind），决定了个体的感知、思维与态度，继而决定了人们的认知结构和行为模式。当然，在文化生成、发展的过程中，也不乏心理因素的影响。 这方面主要存在三种理论立场：进化观、心理需要论和人际交往论。 进化观： 从人类进化的角度审视文化，认为相互支持、相互帮助有利于人类的生存与繁殖，所以，人类倾向于形成促进社会团结的共同信念、行为和准则，从而使促进人类生存、繁殖、抚养后代的合作行为获得了适应性优势，逐步奠定了文化的基调。 心理需要论 人的心理活动特别是心理需要与文化生成之间具有密切关联，由于文化能够通过提供一系列使人获得积极评价的规范和观念来调节人类的忧郁、焦虑等情绪，从而保证了文化的规范与观念体系的产生和延续。 人际交往论 文化及定义文化的规则是人际交往的副产品，相互接近的个人能够在一系列的行为和信仰上相互影响，进而导致不同信仰群体和行为群体的出现。 一个基础概念：认知 人们赖以获取知识和解决问题的操作和能力，有时也是各种形式知识的总称，主要包括感知、记忆、表象、思维等认识活动，与情感、动机、意志等心理活动相对应，是人对客观事件及其关系进行信息处理从而认识世界的过程。 认知也是人们对环境、他人及自身行为的看法、信念、知识和态度的总和。正是依靠认知，人类才得以有选择地接受周围世界的信息，对客观世界的刺激做出反应。 认知与文化心理 文化心理是文化模式的核心，认知则是构成文化心理的核心内容。 不同文化有着不同的认知体系，最突出的表现就是根据自己的心理结构或经验去解释、理解客观世界中的各种事物。 无论是初级的感知，还是较高级的思维、态度等认知活动，都是建立在一定心理结构和经验基础上的。 不同文化群体及其成员也必然受到文化环境、生活方式、生活经验的制约，从而表现出各不相同的认知特点，展现着不同的感知、思维和态度，也呈现着迥然有别的行为模式。 讨论之一：感知与思维方式 一、影响感知的主要因素 二、思维方式的文化影响 三、思维方式的中西差异 为什么要讨论感知和思维方式？ 在跨文化传播学的视域下，感知和思维方式构成了认知的基础。感知是人类认识外部环境乃至客观世界的最为基本的认知形式，思维方式则反映了特定文化在长期历史发展中形成的较为固定的元认知模式。 不同的文化体系决定了不同的感知和思维方式，制约和决定着不同文化在认知、观念等各个层面的差异。 一、影响感知的主要因素 我们周围的世界是由心灵创造的。即使我们一同站在同一片草地上，你我看到的景色绝不会相同。 ——19世纪英国作家乔治·吉辛（George Gissing） 什么是感知？ 感知是指人通过感觉器官对外部信息进行选择、组织和解释的过程，是人类认识外部环境乃至客观世界的最为基本的认知形式。 在跨文化研究的视域之下，感知还是人们建立世界观的首要机制，世界观也为人们的感知提供了一定的基础。 感觉与知觉 感知是感觉与知觉的总称。 感觉反映着事物的个别属性，比如形状、颜色、大小、气味、轻重，等等，人类认识世界就是从感觉开始的。 知觉是人脑对各种感觉信息进行组织和解释的过程，反映的是事物的整体及其联系与关系。 知觉作为一种过程、活动，包含了相互联系的几种作用：觉察（detection），即察觉到事物的存在；分辨（discrimination），把一种事物或其属性与其他事物或其属性相区别；确认（identification），利用已有知识经验和当前信息，确定知觉的对象，将其纳入一定的范畴。 将感觉和知觉结合来看，感知也是一种人对外部世界的物理能量转化为有意义的内在经验的过程。 人际交往中的感知 人际传播学者萨拉·特伦霍姆（Sarah Trenholm）将之划分为四个步骤，认为这四个步骤之间的联系构成了人们获知信息的主要过程： 确定处境，传播中的人要确定自己的处境，以消除心理障碍； 品评他人，明白与自己交往的人是谁，有些什么样的特征或特点； 判断关系，确定在自我与他人之间，存在着何种关系； 解释行为，找出双方互动行为的原因。 影响感知的主要因素 生理 环境 语言 文化 关于生理影响 生理特征和身体状态都会影响感知。 同样是面对一个外部世界的图像，近视、远视或色盲的人会有不同的感觉。 黄种人与白人的眼睛与肤色一样，都有明显的区别，相比之下，黄种人的视野略广于白人，黄种人的色盲比白人少——有学者做出统计，