2013细胞工程课件.pptVIP

植物细胞工程的实际应用 繁殖植物的新途径 微型育种 作物脱毒 人工种子 育种新方法 单倍体育种 诱导突变体 细胞产物的工厂化生产 单倍体育种 1、单倍体的概念: 花药离体培养 过程: 随堂练习 1.植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ） A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因 C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 2.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组 织，其主要原因是这样的组织细胞（　） A.容易产生各种变异　　　　　　　　　 B.具有更强的全能性 C.取材十分方便　　　　　　　　　　　 D.分裂增殖的能力强 3.动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是（　） A.动物细胞培养　　B.动物细胞融合　　 C.单克隆抗体　　　D.胚胎、核移植 4.关于单克隆抗体叙述不正确的是（　） A.由无性繁殖后代获得　　　　　 B.化学性质单一 C.特异性强　　　　　　　　　　 D. B淋巴细胞体外培养获得 5.能加快良种家畜繁殖能力的细胞工程技术是（　） A.组织培养　　　B.细胞融合 C.胚胎移植 D.细胞核移植 6.经诱导融合得到的融合细胞还需经过下列哪项措施才能得到杂种植株（　） A.分离杂种细胞，直接接种便可获得 B.筛选鉴定杂种细胞后，再经植物组织培养才能获得植株 C.让杂种细胞自交获纯系植株 D.杂种细胞经传代培养成植株 7.以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体不能同时具有两个亲本遗传性状眠（　） A.细胞融合　　B.细胞或组织培养 C.细胞核移植　D.动物胚胎移植 C D A D C 例2：右图为植物体细胞杂交过程 示意图。据图回答： 1）步骤①是________________ __________________________ 最常用的方法是_________. 2）步骤②一般常用的化学试剂是 ______________目的是______ _____________. 3）在利用杂种细胞培育成为杂种 植株的过程中，运用的技术手段 是___________ ，其中步骤④相 当于_____，步骤⑤相当于_____ 去掉细胞壁分离出有 活力的原生质体 酶解法 聚乙二醇（PEG） 诱导原生质体融合 植物组织培养 脱分化 再分化 例2：右图为植物体细胞杂交过程 示意图。据图回答： 4）植物体细胞杂交的目的是获得 新的杂种植株。使____________ 能够在新的植物体上有所表现， 其根本原因: 5）从理论上讲，杂种植株的育性 _____。若运用传统有性杂交方法 能否实现？_____。并说明理由： 因此，这项研究对于培养作物新品 种方面的重大意义在于： . 两个亲本的遗传性状 杂种植株获得了双亲的遗传物质 可育 不能 因为不同种生物之间存在生殖隔离 克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了 可用于杂交的亲本组合范围 细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体技术 核移植 植物细胞工程 动物细胞工程 理论基础 细胞的全能性 其他动物细胞技术的基础 高频考点突破 考点一 动物细胞培养技术 1.动物细胞培养的操作流程 2.考点解读 (1)培养条件 ①无菌、无毒的环境——无菌处理、加抗生素杀 菌、定期更换培养液。 ②营养——葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机 盐和微量元素+血清或血浆等天然成分。 ③温度和pH——(36.5±0.5)℃和(7.2～7.4)。 ④气体环境——95%空气+5%CO2。 提醒 ①CO2作用——调节培养基pH; ②空气中O2作用——细胞有氧呼吸; ③所用装置——CO2培养箱。 (2)原理：细胞增殖。 (3)动物细胞培养时,一般选取幼龄动物的组织、 器官,其细胞的分化程度较低,增殖能力强,有丝分 裂旺盛,容易培养。 (4)在动物细胞培养过程中,一般情况下10代以前 的细胞核型不变,10代以后有些细胞核型发生改 变,50代以后的细胞可能发生癌变。 (5)胰蛋白酶在动物细胞培养过程中的作用包括将 组织分散成单个细胞,以及将贴壁细胞从瓶壁上分 离下来,这样做的目的是避免动物细胞的接触抑制 现象。 3.应用 (1)生产细胞产品：干扰素、疫苗、单克隆抗体。 (2)检测并判断某毒性物质毒性的大小。 (3)临