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福建广播电视大学开放教育信息系统开发与维护专业（专科）教学实施细则 为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育试点“信息系统开发与维护”专业（专科）教学计划的实施，搞好本专业的教学与教学管理工作，保证教学质量，实现应用型软件人才的培养目标，特制定本实施细则。 第一部分 专业概述 一、培养目标及素质教育要求 本专业培养适应我国信息产业发展需要的，德智体美全面发展的，掌握必备的计算机理论、程序设计方法和数据库应用技术，具备计算机软件编程、信息系统开发与维护能力的应用型高等专门人才。 1、素质和能力要求 　　（1）具有良好的职业素质和敬业精神，积极的求知欲和获取新知识的能力。 　　（2）具有健康的身心素质和一定的人文、科学素养，具备在工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力。 　　（3）具有自觉的规范意识，团队合作精神和一定的创新意识，并具有良好的沟通和协调能力。 　　（4）具有阅读本专业英文资料的能力。 　　（5）具有较强的程序设计能力。 　　（6）具有数据库系统应用及管理和维护数据库的能力。 　　（7）具有比较熟练地按照工程化思想进行软件编码和系统开发的能力。 　　（8）具有编写软件开发文档和进行信息系统测试的初步能力。 2、知识要求 　　（1）具有计算机网络和操作系统等必备的基础知识。 　　（2）具有阅读、理解本专业英文资料所必备的英语知识。 　　（3）具有进行程序设计和程序测试与调试的知识。 　　（4）具有进行数据库管理、维护及数据库应用程序开发的必备知识。 　　（5）具有用软件工程思想进行软件开发的基本理论知识以及撰写软件文档的必备知识。 　　（6）具有软件测试的基本知识。 3、职业资格证书要求 　　为了培养实用型的技术人才，使学生更多地接受社会实践内容，掌握实用技能，提高就业竞争能力。学生在学习本专业部分课程、得到课程学分的同时，提出申请，交纳相应的费用，可同时获得相应的的职业资格证书。具体项目见下表： 课程名称 对应认证证书 颁发机构 说明 计算机操作技能实训 “微软认证产品应用能手”；“微软认证办公应用专家” 微软（中国）有限公司 学历教育课程考试成绩达到70分及以上 网站设计技术 Macromedia Qualified Dreamweaver User Macromedia公司 学历教育课程考试成绩及格 Delphi程序设计 Delphi程序员认证（英文证书） Borland公司 　　?注：“微软认证产品应用能手”和“微软认证办公应用专家”资格认证项目的实施见中央电大电校教[2004]14号关于印发《中央广播电视大学与微软（中国）有限公司合作开展MLC项目实施细则（试行）》的通知；Macromedia Qualified Dreamweaver User和 Delphi程序员认证（英文证书）资格认证项目的实施，中央电大另文通知。 二、课程设置与教学管理要求 教学计划进程表见附件。 本专业按两年制三年业余学习安排教学计划，在教学计划进程表中设置必修课、选修课和集中实践环节。 　　1、必修课由中央电大统一开设，执行统一的教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。为加强应用型人才的培养，本专业统设课中的专业及专业基础课[网络实用技术基础、Visual Basic程序设计、SQL Server数据库应用、Delphi程序设计、信息系统测试（以下简称网络实用技术基础等五门课程）] 均由课程基础和课程实训两部分组成，各为2学分。 　　2、选修课中的统设服务课，由中央电大提供教学大纲和多种媒体教材等教学资源。其他选修课是省电大根据培养目标和当地实际情况自开部分课程，自开课程的教材，教务管理和考试由省电大负责，其中选修课中的Java语言与面向对象程序设计基础课程为专业必选选修课程，由省电大自开。 　　3、集中实践环节设置了基于Web的数据库设计实践、信息系统开发案例分析与课程设计和毕业设计三项内容，均为必修环节，由中央电大提供统一的教学大纲（要求），其中基于Web的数据库设计实践和信息系统开发案例分析与课程设计提供教材和课件，省电大组织实施，集中实践环节不得免修。 　　4、毕业设计安排8周，重点培养学生全面综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。选题要符合培养目标要求。 5、课程设置比例 　　本专业教学计划中统设课、选修课、集中实践环节的比例约为57%：22%：21%； 　　本专业教学计划中专业基础和专业课教学内容和实训内容的比例为50%：50%。 　　6、本专业课程设置和教学内容体现以下特点： （1）编程能力和数据库应用能力的培养不断线。 　　?课程链路： 　　? （2）计算机英语阅读能力培养不断线。 　　试点电大要配备能胜任本专业教学的师资队伍，专