牛顿定律制典型例题及综合模拟.docVIP

牛顿定律 典型例题及综合模拟 【典型例题】 例1. “神州”六号飞船顺利发射升空，它标志着我国载人航天事业又向前跨进了一步。为了使宇航员能适应太空环境，需事先经过严格的挑选和训练。在地面附近训练宇航员时，可以让经过特别改装的飞机载着宇航员沿一条抛物线斜向下飞行，对处于此过程中的飞机和宇航员，以下说法正确的是 A. 飞机处于完全失重状态，不受重力作用 B. 飞机内宇航员受到的重力为零 C. 飞机只受重力和空气阻力作用 D. 飞机上的宇航员处于完全失重状态 解析：这是一个实际问题。因为飞机沿抛物线运动，故飞机所受合力等于其重力，因此飞机除受到重力和空气阻力外还应有一个与空气阻力相平衡的动力，C错；虽然飞机和宇航员处于完全失重状态，但仍受到重力的作用，AB错，D正确。 答案：D 易错分析为：飞机和宇航员处于完全失重状态，因此不受重力，A、B正确。产生这种错误的原因是对失重的概念理解错误，认为失重就是不受重力。 例2. 如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以、、、依次表示四个弹簧的伸长量，则有 A. ＞ B. ＞ C. ＞ D . ＝ 解析：由作用力与反作用力可知，这4种情况作用在弹簧上的力都为F，其作用效果使弹簧伸长的长度也相同，即＝＝＝，正确选项为D。 答案：D 易错分析为：认为④中物块受到地面的摩擦力，故与③相比，弹簧对物块的拉力要大，则弹簧的伸长量要比③中大，误选B。认为①中墙未动，则弹簧左端受到的拉力为F；③中物块运动，则弹簧受到的拉力小于F。 注意：本题中研究对象是弹簧，题设认为弹簧质量是零，弹簧右端都受到F的拉力，则弹簧上任一点受到的拉力都为F，与弹簧左端接触物无关。要理解牛顿第三定律的实质，还要注意分清研究对象。由于弹簧无质量，则弹簧上受到的合力为零，即③中弹簧左端受到的拉力等于F。 例3. 如图所示，物体静止在斜面上，现用水平外力F推物体，在外力F由零逐渐增加的过程中，物体始终保持静止，物体所受摩擦力怎样变化？ 解析：首先以物体作为研究对象，当F较小时，如图物体受重力mg、支持力N、斜向上的摩擦力f和水平外力F。物体刚好静止时，应是F的临界值，此时的摩擦力为最大静摩擦力，可近似看成（最大静摩擦力）如图建立坐标，据牛顿第二定律列方程： 解得： 当F从此值开始增加时，静摩擦力方向开始仍然斜向上，但大小减小，当F增加到时，即时，F在增加，摩擦力方向改为斜向下，仍可以根据受力分析图列出方程： 随着F的增加，静摩擦力也增加，F最大值对应为斜向下的最大静摩擦力。解得 要使物体静止F的值应为 ≤F≤ 注意：这道题很多学生容易只考虑摩擦力向下的情况，从而容易做成定解，但还要注意静摩擦力的大小和方向是会发生变化的，在题上未给出具体的大小和方向时要注意考虑问题的全面性。 例4. 如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧，两弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M的瞬间，小球加速度的大小为12 m／s2。若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间，小球加速度的大小可能为 A. 22 m／s2，竖直向上 B. 22m／s2，竖直向下 C. 2m／s2，竖直向上 D. 2 m／s2，竖直向下 解析：拔去M相当于上面弹簧断开，弹力立即消失，而下面的弹簧弹力瞬间保持不变；拔去销钉M，若小球的加速度向上，则小球只受重力和下面弹簧的弹力，合力向上，即下面的弹簧处于压缩状态，有F1－mg＝ma，得F1＝m（a＋g），设拔去M之前，上面弹簧的弹力为F1′，小球处于静止，有F1′＝F1－mg＝ma向下，所以上面的弹簧是处于压缩状态。若不拔M而拔N，小球受重力和上面弹簧向下的弹力F1′，对小球有： F1′＋mg＝ma1′，解得：a1′＝a＋g＝22 m／s2（方向向下） 拔去销钉M，若a向下，则小球只受重力和下面弹簧的弹力F2。∵ag，故F2一定向下，即下面的弹簧处于伸长状态，同理按上面分析可得：a2′＝a－g＝2 m／s2 （方向向上） 答案：BC 启示：1、这道题要特别注意审题，题中未给出具体加速度的方向，在解题时要特别注意到加速度的矢量性。拔去销钉M的瞬间，小球的加速度大小为12 m／s2，则可能向上也可能向下，若只考虑一种情况，就会漏选。对于矢量，若只说大小，就一定要考虑多解的可能性。2、拔去M，则相当于上面的弹簧被断开，上面弹簧对小球的作用力立即为零；而下面的弹簧在极短时间内来不及