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20044 (122)
阅读动机与读物选择
2004 中国大学英语专业学生英语读物阅读
情况的调查与分析[1]
: 2003 年10 月~ 2004 年3 月对国内16所外语院校的317 名英语专业学生进行的问卷调研分析表明中国
大学英语专业学生阅读的 机以求知求新消遣求美获取人生经验为主目前, 学生阅读的读物类别以报刊
杂志人物传记世界名著言情小说侦探小说位居榜首; 学生们更喜欢阅读当代的畅销的既可消遣, 又可
提高英语言文化水平和反映成功者成长历程的读物阅读材料在阅读 机与阅读效果之间起着极为重要的联结作用
为此大学英语阅读教学不仅要培养和激发学生阅读中起主导作用的阅读 机, 还要根据学生的阅读需求精心选择具
有时代性知识性实用性趣味性适度性适龄性特点的英语读物, 进而促进学生阅读 机和阅读效果的真正
统一
: 调查分析 阅读 机 读物选择 满足激励
10 268
49 ; ,
, 814%
, 697%
10 , 1
表1 样本概况
,
,
, 268 845
49 155
59 186
,
258 814
16 6 19
, 62 196
325 , 317, 221 697
28 88
975%
, ,
(, 2002)
SPSS100
, ,
, :
54
20044 (122)
, ,
, ,
, 5
(), ,
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