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- 2017-09-21 发布于江西
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授权的过程 分析 评估 指派 说明任务 控制 指定被授权者 选择需要 授权的任务 明确任务 监控和鼓励 检查和修正 授权的程度 经理人的权力 下属的权力 第一层 经理保留绝大部分权力 第二层 下属行动前需得到经理批准 第三层 下属自行决定完成任务的方法,定期汇报 第四层 下属无需经常汇报 授权中常出现的问题 将不好的工作授权员工 员工有责无权 避免对员工进行批评 得不到赞赏 错误地想找个替身 授权太滥 授权应注意的要点 中层经理的心态 明确授权的必要性 创造授权的环境 创造有利于授权的组织机制 训导授权者 建立明确的绩效评估标准 充分了解被授权者的能力 给予被授权者充分的决策权并给予指导 四、留住核心人才 激励技巧 需求理论 激励因素 双因素模式的应用 激励的步骤 激励的步骤 激励技巧 激励理论 激励步骤 需求理论 基本生活需要 自我实现需要 自尊和地位需要 归属和社交需要 安全和保障需要 需要层次理论 激励因素 双因素模式 激励因素 保健因素 成就感 工作本身 责任感 自己进步 被赏识 自己成长 公司政策及管理 安全感 与上司的关系 适当督导 与同事的关系 薪酬 与下属的关系 激励行动 帮助员工制定事业计划 尽量放权给员工 提供员工多些训练 保健行动 委派员工各种不同工作 公平地评价表现及安排晋升 就企
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