原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
? 目录
摘要 关键词…………………………………………………………………… (1)
1 前言………………………………………………………………………… (3)
2 问题提出…………………………………………………………………… (6)
3 研究………………………………………………………………………… (7)
3.1 实验目的………………………………………………………………… (7)
3.2 自变量…………………………………………………………………… (7)
3.3 因变量…………………………………………………………………… (7)
3.4 被试选择………………………………………………………………… (7)
3.5 实验1言语动作产出负载对ADHD儿童工作记忆的影响………… (8)
3.5.1实验材料 ………………………………………………………… (8)
3.5.2 实验过程………………………………………………………… (8)
3.5.3 实验结果………………………………………………………… (9)
3.6 实验2视觉动作产出负载对ADHD儿童工作记忆的影响………… (9)
3.6.1 实验材料 ……………………………………………………… (10)
3.6.2 实验过程 ……………………………………………………… (10)
3.6.3 实验结果 ……………………………………………………… (11)
4 讨论 ……………………………………………………………………… (12)
5 结论 ……………………………………………………………………… (14)
参考文献……………………………………………………………………… (15)
致谢…………………………………………………………………………… (17)
附录…………………………………………………………………………… (18)
【摘 要】：已有的研究表明ADHD儿童的工作记忆存在缺陷，同时也有研究证明ADHD儿童在动作加工方面存在缺陷，因此可以推测ADHD儿童工作记忆落后很可能与其动作加工上的缺陷有关。本研究通过考察动作产出的负担对ADHD儿童工作记忆广度的影响探究动作加工对ADHD儿童的工作记忆落后是否存在影响。研究被试分为两组，正常组儿童40名，ADHD组儿童40名。研究中采用了两个实验，分别从言语动作产出负载和视觉动作产出负载两方面考察动作产出儿童的负担对ADHD儿童工作记忆的影响。对结果的方差分析显示动作产出负担的加重对所有儿童工作记忆广度都有明显影响，同时实验1结果中显示言语动作产出负载水平的增加对正常组儿童工作记忆的影响明显大于对ADHD组儿童的影响，而实验2结果则显示视觉动作产出水平对两组儿童的影响程度相当。因此，可以证明动作过程不是造成ADHD儿童工作记忆落后的原因。
【关键词】：ADHD;工作记忆；言语动作产出负载；视觉动作产出负载
【Abstract】: The existing research shows that children with ADHD defects of working memory, also studies have proof children with ADHD defects in action processing, so can speculate ADHD children behind probably working memory on its action processing defects. The present study was to examine the burden of action output of working memory span children with ADHD influence to explore the children with ADHD action processing working memory behind exists influence. Study subjects were divided into two groups, the normal group children 40, 40 groups of children with ADHD. In the research, the two experimental respectively from the load and visual words action output two respects inspect output load movement of the burden of action output chi
文档评论（0）