1.3 宋明理学学案(人教必修3).docVIP

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  • 2017-09-20 发布于河南
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第3课 宋明理学 【考点】:程朱理学;陆王心学 3、“天理”在人间的表现是什么? 天理就是作为道德规范的三纲五常,是人性的最高境界 4、心学主张通过何种方式来获得认识? 在王阳明看来“良知”指什么?“知行合一”有何局限性? 良知:存在于人心的的天理(三纲五常),是人所固有的善性, 局限性:不能科学的说明人的认识和实践的关系 【认识与结论】:心学就是理学,“理”是核心,既指自然界的普遍法则,也是人类社会的原则,既是人类社会的等级秩序和社会道德规范,也是天理在人间的具体表现。 【知识梳理】 一、程朱理学 1、出现背景:三教合一,儒学正统地位受到佛道的挑战。 2、代表人物:北宋 程颢 ; 程颐 南宋: 朱熹 3、基本主张 (1)、二程:①、“ 天理 ”是宇宙万物的本原,万物只有一个天理,先有理后有物。——核心思想 ②、把“ 天理 ”和 人间的伦理道德 直接联系起来。 ③、主张通过“ 格物致知 ”的方法去把握“理” (2)、朱熹——理学的集大成者 ①、强调,理之源在于天理 ②、 天理 与 三纲五常 的紧密联系,提出天理就是作为道德规范的三纲五常,强调“ 存天理,灭人欲 ” 4、影响:(1)、适应了统治阶级的需要, 南宋 以后成为官方哲学。 (2)、《 四书章句集注 》成为后世科举考试的教科书。 (3)、学术思想流传海外,在日韩形成“朱子学”。

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