大学语文--我的四个假想敌.ppt

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余光中《我的四个假想敌》 教学目标 1. 通过本文,涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动。 2. 为父者矛盾复杂的心理和微妙心态。 3. 叙述为主,夹叙夹议,起伏迂回,富于节奏的文笔特点。 4. 巧用比喻,善用典故,机智幽默地运用语言的成就。 作者的生平及创作情况 余光中,台湾当代著名诗人,散文家和诗歌评论家。福建永春人,1928年生于南京。在南京生活了近10年,1950年去台湾,曾在美国和香港求学和工作。先后任教台湾东吴大学、师范大学等大学。 作者的生平及创作情况 其间两度应美国国务院邀请,赴美国多家大学任客座教授。1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。1985年至今,任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。 作者的生平及创作情况 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉,为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集21种,散文集11种,评论集5种,翻译集13种,共40余种。 作者的生平及创作情况 他的《乡愁》一诗传遍华人世界,其他如《乡愁四韵》与《民歌》等,亦颇流行。散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集,并收进两岸的教科书中。 作者的生平及创作情况 余光中先生热爱中华传统文化,热爱中国。礼赞“中国,最美最母亲的国度”。他说:“蓝墨水的上游是汨罗江”,“要做屈原和李白的传人”,“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家,他目前仍在“与永恒拔河”,他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。 文本详析 本文是一篇亲情题材的散文。 余光中是较早论及所谓“学者散文”的批评家,认为这一类散文是中国现代散文的四大类型之一,“尤以融合情趣、智慧和学问的文章为主。像本文这样的亲情题材,也被他写得书卷气十足,当然还有情趣和智慧。 内容方面看:“父亲”心态的精妙自剖,人生况味的细致体察。 本文集中记述、剖析一种人生现象:父亲喜爱女儿,舍不得女儿离己而去、嫁作人妇。这本是一种人之常情,难得作者现身说法,以自己的个人经历为题材,淋漓尽致地叙写了为女父者的微妙心态: 本文以叙述为主,夹叙夹议,很好地塑造了一个态度亲切随和、开明通达、议论风生、幽默机智而又文雅明快的学者兼作家的父亲形象。文章行文讲究密度和弹性,斟酌字词,善用比喻、双关,巧用成语,妙趣横生;文笔圆熟浑成,新颖活泼,明快简洁。 文章结构 本文可分为四个结构层次: 1.第一部分(开头三个自然段):写“我”不愿四个女儿全都嫁给广东男孩,但又明白为父者于此事实在是无能为力,父亲与男友,先天就有矛盾。 2.第二部分(从“我未用太空舱的冻眠术”至“早已有了前例”):写女儿一个个长成少女,却“开门揖盗”,“少男”们伸手摘桃,做父亲的徒然心有不甘;又写女儿心有别属,里应外合,势有不保,于是引美国诗人为同调,竟迁怒于襁褓中的男婴──未来的女婿。 文章结构 3.第三部分(从“不过一切都太迟了”至“慢一点出现吧”):写“城池”被攻陷、假想敌由占领滩头阵地到真的闯进城来的全过程。 4.第四部分(从“袁枚写诗”至全文结束):借答客问形式,论及不得已而择婿时在人种、省籍、学识、相貌等方面的考虑。 写作艺术方面,一是巧用比喻,机智幽默。 本文“假想敌”一语是其“文眼”。乍一读,似觉不妥:父亲视女儿为掌上明珠,连带女婿一同受惠,何“敌”之有呢?父亲含辛茹苦,与女儿十几、二十年的朝夕相处,共游共行,一旦瓜熟蒂落而去,做父亲的想到日后的寂寞,无法不患得患失;更何况还有种族、文化的感情隐忧。此一喻既可成立,全文遂胜义迭出。 二是文笔圆熟,雅致明快。 本篇文章以叙述为主,夹叙夹议,文势起伏迂回,富于节奏,又转接自然。作者以其深厚的学养,将一种普通的亲缘情感写得丰富雅致,有了一种书卷气,是将一种世俗的人之常情雅化了。它表现于作者对这一人生难题的理性思考,表现于对个人心态和人情世态的明快的剖析和表达。 二是文笔圆熟,雅致明快。 例如“而最可恼的,却是树上的果子,竟有自动落入行人手中的样子……”一段。一个普通的意思,作者一连用了“摘果子”、“攻堡垒”、“开汽车”三个比喻,而每个喻指又都从正反两个方面申说、辩证。寓意丰富而不晦涩,同时又表达了“我”明知“理亏”而莫可奈何的心态。全文连连暗用典故,如白马王子吻醒灰姑娘、魔杖点化长成少女、 二是文笔圆熟,雅致明快。 如:“父亲和男友,先天上就有矛盾。对父亲来说,世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了,唯一的缺点就是会长大”。“同一个人,过街时讨厌汽车,开车时却讨厌行人。”“我宁可多情的少年勤写情书,那样至少可以练习作文,不致在视听教育的时代荒废了中文。”“人生的两大寂寞,一是

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