大学语文--我的四个假想敌.ppt

余光中《我的四个假想敌》 教学目标 1. 通过本文，涵泳一种人生景况及其引发的情感心理波动。 2. 为父者矛盾复杂的心理和微妙心态。 3. 叙述为主，夹叙夹议，起伏迂回，富于节奏的文笔特点。 4. 巧用比喻，善用典故，机智幽默地运用语言的成就。 作者的生平及创作情况 余光中，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。福建永春人，1928年生于南京。在南京生活了近10年，1950年去台湾，曾在美国和香港求学和工作。先后任教台湾东吴大学、师范大学等大学。 作者的生平及创作情况 其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家大学任客座教授。1974年至1985年任香港中文大学中文系主任。1985年至今，任高雄市“国立中山大学”教授及讲座教授。 作者的生平及创作情况 余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集21种，散文集11种，评论集5种，翻译集13种，共40余种。 作者的生平及创作情况 他的《乡愁》一诗传遍华人世界，其他如《乡愁四韵》与《民歌》等，亦颇流行。散文如《听听那冷雨》与《我的四个假想敌》等亦屡入选集，并收进两岸的教科书中。 作者的生平及创作情况 余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”，他的名字已经显目地镂刻在中国新文学的史册上。 文本详析 本文是一篇亲情题材的散文。 余光中是较早论及所谓“学者散文”的批评家，认为这一类散文是中国现代散文的四大类型之一，“尤以融合情趣、智慧和学问的文章为主。像本文这样的亲情题材，也被他写得书卷气十足，当然还有情趣和智慧。 内容方面看：“父亲”心态的精妙自剖，人生况味的细致体察。 本文集中记述、剖析一种人生现象：父亲喜爱女儿，舍不得女儿离己而去、嫁作人妇。这本是一种人之常情，难得作者现身说法，以自己的个人经历为题材，淋漓尽致地叙写了为女父者的微妙心态： 本文以叙述为主，夹叙夹议，很好地塑造了一个态度亲切随和、开明通达、议论风生、幽默机智而又文雅明快的学者兼作家的父亲形象。文章行文讲究密度和弹性，斟酌字词，善用比喻、双关，巧用成语，妙趣横生；文笔圆熟浑成，新颖活泼，明快简洁。 文章结构 本文可分为四个结构层次： 1．第一部分（开头三个自然段）：写“我”不愿四个女儿全都嫁给广东男孩，但又明白为父者于此事实在是无能为力，父亲与男友，先天就有矛盾。 2．第二部分（从“我未用太空舱的冻眠术”至“早已有了前例”）：写女儿一个个长成少女，却“开门揖盗”，“少男”们伸手摘桃，做父亲的徒然心有不甘；又写女儿心有别属，里应外合，势有不保，于是引美国诗人为同调，竟迁怒于襁褓中的男婴──未来的女婿。 文章结构 3．第三部分（从“不过一切都太迟了”至“慢一点出现吧”）：写“城池”被攻陷、假想敌由占领滩头阵地到真的闯进城来的全过程。 4．第四部分（从“袁枚写诗”至全文结束）：借答客问形式，论及不得已而择婿时在人种、省籍、学识、相貌等方面的考虑。 写作艺术方面，一是巧用比喻，机智幽默。 本文“假想敌”一语是其“文眼”。乍一读，似觉不妥：父亲视女儿为掌上明珠，连带女婿一同受惠，何“敌”之有呢？父亲含辛茹苦，与女儿十几、二十年的朝夕相处，共游共行，一旦瓜熟蒂落而去，做父亲的想到日后的寂寞，无法不患得患失；更何况还有种族、文化的感情隐忧。此一喻既可成立，全文遂胜义迭出。 二是文笔圆熟，雅致明快。 本篇文章以叙述为主，夹叙夹议，文势起伏迂回，富于节奏，又转接自然。作者以其深厚的学养，将一种普通的亲缘情感写得丰富雅致，有了一种书卷气，是将一种世俗的人之常情雅化了。它表现于作者对这一人生难题的理性思考，表现于对个人心态和人情世态的明快的剖析和表达。 二是文笔圆熟，雅致明快。 例如“而最可恼的，却是树上的果子，竟有自动落入行人手中的样子……”一段。一个普通的意思，作者一连用了“摘果子”、“攻堡垒”、“开汽车”三个比喻，而每个喻指又都从正反两个方面申说、辩证。寓意丰富而不晦涩，同时又表达了“我”明知“理亏”而莫可奈何的心态。全文连连暗用典故，如白马王子吻醒灰姑娘、魔杖点化长成少女、 二是文笔圆熟，雅致明快。 如：“父亲和男友，先天上就有矛盾。对父亲来说，世界上没有东西比稚龄的女儿更完美的了，唯一的缺点就是会长大”。“同一个人，过街时讨厌汽车，开车时却讨厌行人。”“我宁可多情的少年勤写情书，那样至少可以练习作文，不致在视听教育的时代荒废了中文。”“人生的两大寂寞，一是