福师2012秋《人格心理学》在线作业二.docVIP

福师2012秋《人格心理学》在线作业二 1. B 2. A 3. C 4.A 5.A 6. A 7.B 8.B 9. C 10.C 11. B 12. B 13.C 14.B 15.B 16.C 一、单选题（共 16 道试题，共 32 分。）V 1. 对坦诚的人来说，他的所思、所感以及所信奉的东西与他的实际表现之间只有很小的差异。这属于（）。 A. 自发性 B. 一致性 C. 不固定角色 D. 自我的交流 满分：2 分 2. 个体的潜能属于（）。 A. 真实自我 B. 理想自我 C. 现实自我 D. 道德自我 满分：2 分 3. （）指个体此时此地身心存在的总和。A. 真实自我 B. 理想自我 C. 现实自我 D. 道德自我 满分：2 分 4. 如果我顺从，别人就不会伤害我，属于（）。A. 趋向他人(依从型) B. 反对他人(敌对型) C. 逃避他人(退缩型) D. 嫉妒他人（焦虑型） 满分：2 分 5. 集体潜意识的主要内容是（）。A. 原型 B. 潜意识 C. 情结 D. 自我意识 满分：2 分 6. （）是指在意识的指导下，使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。A. 个性化 B. 原型 C. 情结 D. 面具膨胀 满分：2 分 7. （）是指一个人的活跃程度，活动性强的个体具有较高的心理能量水平。 A. 情绪性 B. 活动性 C. 交际性 D. 内倾性 满分：2 分 8. （）是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。A. 真实自我 B. 理想自我 C. 现实自我 D. 道德自我 满分：2 分 9. 他们的母亲往往对孩子的需要不是很关心和敏感．照料往往缺乏一致性和规律性。这是（）。A. 安全依恋型 B. 回避型 C. 焦虑——矛盾型 D. 焦虑——抵触型 满分：2 分 10. 威信、承认、地位、名誉和赏识属于（）。A. 生理需要 B. 安全需要 C. 尊重需要 D. 认知需要 满分：2 分 11. 一个人必须在两个否定目标中选择其一，即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发生的冲突，属于（）。A. 接近一接近冲突 B. 回避一回避冲突 C. 接近一回避冲突 D. 双重接近一回避冲突 满分：2 分 12. 如果我有力量，就没有人能伤害我，属于（）。A. 趋向他人(依从型) B. 反对他人(敌对型) C. 逃避他人(退缩型) D. 嫉妒他人（焦虑型） 满分：2 分 13. 动力特质是层层从属的，它们之间有附属、补助的作用，这种关系即所谓（）。A. 能 B. 外能 C. 辅助 D. 内能 满分：2 分 14. 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。这属于（）。A. 安全依恋型 B. 回避型 C. 焦虑——矛盾型 D. 焦虑——抵触型 满分：2 分 15. 给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。A. 负强化 B. 正强化 C. 连续强化 D. 间隔强化 满分：2 分 16. 只要我退避三舍，就没有什么人能伤害我，属于（）。 A. 趋向他人(依从型) B. 反对他人(敌对型) C. 逃避他人(退缩型) D. 嫉妒他人（焦虑型） 满分：2 分 二、多选题（共 18 道试题，共 36 分。） 1. ABC 2. ABCD 3.ABC 4. ABC 5.BCD 6. ABCD 7.ABCD 8.ABC 9. ABCD 10.AB 11.ABC 12.AB 13.ABC 14.ABC 15. ABCD 16. ABC 17. AB 18. ABCD V 1. 卡特尔进一步把动力待质分为三种（）。A. 能 B. 外能 C. 辅助 D. 内能 满分：2 分 2. 玛丽 爱斯沃斯对整个情境进行录像并使用4个7点量表评价婴儿的（)。A. 寻求亲近和接触行为 B. 反抗行为 C. 维持接触行为 D. 回避行为 满分：2 分 3. 霍妮总结的神经症的人格类型有（）。 A. 趋向他人(依从型) B. 反对他人(敌对型) C. 逃避他人(退缩型) D. 嫉妒他人（焦虑型） 满分：2 分 4. 卡特尔认为，可以用于因素分析的数据材料有（）类型。 A. 生活记录材料 B. 问卷材料 C. 客观测试材料 D. 文本资料 满分：2 分 5. 荣格认为，作