《GIS综合课程设计》报告.doc

佛 山 科 学 技 术 学 院 《GIS综合课程设计》报告 专 业 地理信息系统 姓 名 邵伟文 成 绩 班 级 10地信 学 号 2010764117 日 期 2013-6-17 目录 一 、 目的与要求----------------------------------------------------------------------2 1.1 课程设计的目的------------------------------------------------------------2 1.2 课程内容---------------------------------------------------------------------2 1.3 课程考核要求---------------------------------------------------------------2 二 、 基础数据与操作软硬件环境-------------------------------------------------2 三 GIS综合设计内容----------------------------------------------------------------2 3.1 遥感图象处理与地表覆盖成图3.2基于GIS的深圳市自然生态环境评价应用深圳市特区生态环境进行综合评价指数法与综合指数法 一、目的要求 1.1 课程设计的目的: 通过本项课程设计，掌握地理信息系统方向主要课程的基本原理与方法，能够熟练运用遥感和GIS软硬件系统，完成一个的地表覆盖成图构建包括空间数据与属性数据，全面提高学生的数据资料收集、图形化设计和信息综合表达的能力。1.2 课程内容: 1.2.1 各种GIS相关知识的综合应用： 测量与地图、遥感地理信息系统、GPS等课程自然生态环境1.3 课程考核要求: 自然生态环境GIS实验室提供计算机、CAD软件、打印机等绘图软硬件设备。 三、GIS综合设计内容 3.1 遥感图象处理与地表覆盖成图 （1）遥感影像处理：自己查找广州市行政边界，把广州的遥感影像范围裁剪出来，再对图像进行增强处理（比如进行直方图均衡化、彩色合成、主成分分析等），使图像的目视解译效果较好。 （2）图像解译与分类：根据我国“土地利用现状调查技术规程”中的分类系统，结合广州市实际情况，把广州市土地覆盖信息分为6类：水体、草地、耕地、林地、城镇用地、交通用地；根据分类标准，对图像做非监督分类和监督分类，生成广州市土地利用现状图。 （3）土地利用现状分析：根据分类结果，对广州市土地利用现状进行分析。 3.2基于GIS的深圳市自然生态环境评价应用 （1）利用遥感数据提取植被覆盖度数据； （2）利用土地利用分类数据获取土壤指数； （3）基于DEM数据提取坡度数据； （4）根据综合指数法对深圳市特区生态环境进行综合评价。 四、参考资料 党安荣等.ERDAS IMAGINE遥感图像处理方法[M].北京：清华大学出版社，2003. 汤国安等.遥感数字图像处理[M].北京：科学出版社，2004. Kang-tsung Chang著(美) ，陈健飞等译，《地理信息导论》，科学出版社2003. 五、实验具体步骤 5.1、土地分类与评价 1、广州遥感图像裁剪： （1）启动ArcMap，加载深圳遥感图像； （2）加载广州数据可以看到广州数据可以和遥感图像部分重叠在一起重叠的部分就是广州； （3）打开工具箱选择空间分析工具中的extraction—extraction by mask； （4）在弹出对话框中选择遥感图像作为裁剪对象，广州数据作为输出面，点击确定完成裁剪； （5）完成裁剪后有7个波段的grid文件，用erdas中layer stack工具对图层进行堆叠； （6）完成广州遥感图像的裁剪 2、广州遥感图像增强处理： （1）对图像做去霾处理（Haze Reduction）,在erdas中选择interpreter —辐射增强（Radiometric Enhancement）—（去霾处理）Haze Reducation；在对话框中输入深圳遥感图像，选择输出位置，忽略零值，点击确认完成增强； （2）对图像进行主成分分析（principal component），在erdas中选择interpreter—Spectral Enhancement；输入对应参数； 去霾处理结果对比图 主成分分析结果对比图 通过2种处理后分析发现去阴霾得出的图像最清晰，但大部分亮度高，主成分分析就变得没颜色了，所以用原图进行分类 3、进行分类与解译 3.1、进行非监督