2012版高中生物全程复习方略配套课件:阶段评估·滚动检测(三)(人教版·湖南专用).pptVIP

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  • 2017-09-20 发布于河南
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2012版高中生物全程复习方略配套课件:阶段评估·滚动检测(三)(人教版·湖南专用).ppt

16.(滚动单独考查)叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是(  ) ①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 ②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用 A.①②③   B.②③④   C.①④⑤   D.②③⑤ 【解析】选B。葡萄糖分解成丙酮酸后才能进入线粒体,线粒体产生的ATP是用来进行新陈代谢的,如主动运输等,但不进入叶绿体,叶绿体中的ATP是光反应阶段产生的,用于暗反应中CO2的固定。 17.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,证实了(  ) ①DNA是遗传物质 ②RNA是遗传物质 ③DNA是主要的遗传物质 ④蛋白质不是遗传物质 ⑤糖类不是遗传物质 ⑥DNA能产生可遗传的变异 A.①④⑤        B.②④⑤⑥ C.②③⑤⑥       D.③④⑤⑥ 【解析】选A。DNA是主要的遗传物质是经很多实验证明的。肺炎双球菌的转化实验没有证明RNA是遗传物质。DNA能产生可遗传的变异在实验中没有涉及。 18.下列①②③④均是遗传物质应具有的特点。噬菌体侵染细菌实验能够直接证实DNA作为遗传物质具有的特点是(  ) ①分子结构具有相对的稳定性 ②能够自我复制,保持

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