2013届高考政治一轮复习立体课件：生活与哲学 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.pptVIP

[透析镜] ……………………………………(新闻背后的道理) 运用创新的作用说明国家为什么如此重视自主创新 获取信息 调动和运用知识 ① 创新推动社会生产力的发展 ② 创新推动人类思维和文化的发展 ③ 创新推动生产关系和社会制度的变革 理论 分析 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新推动社会生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动人类思维和文化的发展 [命题 室]…………………………………… (命题专家的设计) 温家宝总理在国家科学技术奖励大会上指出：要弘扬科学精神，倡导学术诚信，鼓励独立思考，保障学术自由，形成百家争鸣、民主开放的科学氛围。从制度上为广大科技工作者的创新创业提供更加广阔的舞台和空间，鼓励他们走出科研院所创业。据此回答1～2题。 1．国家之所以重视科技创新，是因为 (　　) A．科技创新推动社会生产力的发展 B．科技创新是社会主义市场经济的基本特征 C．我国政府是人民的政府 D．发展科技事业是我国当前的中心工作 解析：A项点明了国家重视科技的原因，C项不合题意；B、D两项表述错误。 答案：A 2．大力弘扬科学精神的哲学依据是 (　　) A．意识是客观存在的主观映象 B．事物是运动、变化、发展的 C．意识对改造客观世界具有指导作用 D．事物的发展是前进性和曲折性的统一 解析：之所以大力弘扬科学精神，是因为意识对改造客观世界具有指导作用，C项正确。 答案：C 3．党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是 事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建 设创新型国家，政府责无旁贷。 从哲学的角度分析建设创新型国家的依据 解析：本题考查创新的哲学依据，主要涉及发展的实质、辩证否定观和辩证法的革命批判精神等知识点。 答案：(1)发展的实质是新事物代替旧事物，推动我国经济社会发展，必须建设创新型国家。 (2)辩证否定观要求我们必须树立创新意识，在“扬弃”中推动社会发展。 (3)辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识，实现对既有理论、实践的突破，所以要建设创新型国家。 * * * 瞄目标 析考点 明考向 第 三 单 元 思想方法与 创新意识 提能力 抓热点 生活与哲学 第 十课 创新意识与社会进步 核心 提示 复习本课需要掌握1个实质(辩证否定观的实质)，2种否定观(辩证的否定观与形而上学的否定观)，3个作用(创新的三个作用)，另外，对辩证法的革命批判精神也应予以高度重视 考点分级 考点展示 考情分析 高频考点 1.辩证的否 定观 2.辩证法的 革命批判 精神与创 新意识 本部分考点在高考中的考查较少，多以选择题为主。2013年备考中，应注意： 结合当前科技、制度等方面的创新案例，结合创先争优活动中涌现的先进事例及我国在航天、高铁领域的新成就，结合中国特色社会主义道路的探索等掌握辩证的否定观的内容及创新意识的有关知识 考点分级 考点展示 考情分析 热门考点 创新的社会作用 结合我国建设创新型社会的具体事例、我国航空航天等科技事业的发展及我国在推动文化大发展大繁荣方面的创新活动等考查创新的社会作用 1．辩证的否定观 (1)内容。 辩证的否定，是 的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 辩证的否定是 的环节、 的环节，辩证否定的实质是 。 (2)方法论要求。 辩证否定观要求我们，必须树立 ，做到不唯上，不唯书，只唯实。 事物自身 发展 联系 创新意识 扬弃 2．形而上学的否定观 (1)形而上学的否定观是与辩证的否定观相对立的。它坚 持把否定理解为 的结果。 (2)形而上学的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”， 要么 一切，要么 一切。 外力作用 肯定 否定 (1)事物的否定是自我否定。 事物内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对立又 统一。 (2)辩证的否定是发展的环节和联系的环节： ①否定是事物发展的环节。所谓发展，是指新事物的产生和旧事物的灭亡，而实现这一过程必须要对旧事物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。 ②否定是事物联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘拋弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的。这样，在新旧事物之间就存在着必然的联系。 (3)辩证否定的实质是“扬弃”。 “扬弃”，包含拋弃、保留、发扬和提高