2013届高考一轮复习课件 专题4 王安石变法（人民版选修1）.pptVIP

* 知识整合·有序识记 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 知识整合·有序识记 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 二、王安石变法 限制了隐田漏税行为，增加了政府收入 清丈土地,收取赋税 方田均 税法 促进了农业生产发展 鼓励兴修水利 农田水 利法 有利于经济发展，增加了政府收入 纳钱代役 募役(免役)法 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府收入 青黄不接之时,政府借钱或粮食给农民 青苗法 限制了大商人控制和操纵市场,增加了政府财政收入 在开封设“市易务” 市易法 政府的物资需求和供应得到较好配合,增加了政府财政收入 采购物资“徙贵就贱,用近易远” 均输法 改变积贫局面 经 济 上 富 国 之 法 作用 内容 措施 目的 　项目 领域 知识整合·有序识记 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 改组太学，撰注教材 改革学 校制度 使王安石革新思想得到广泛传播，培养了改革人才 以经义取士 改革科举 培养 变法 人才 政治 上育 才之 法 产量、质量得到提高 监督制造兵器 军器监 节约了政府开支，提高了马匹质量和数量 鼓励百姓养马 保马法 维护了秩序，兵农合一 把农民编为保甲进行军事训练 保甲法 提高了军队战斗力 在各路设负责操练军队的将官 将兵法 改变 积弱 局面 军事 上强 兵之 法 知识整合·有序识记 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 知识整合·有序识记 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史料一　宋太宗到宋英宗时期财政情况 亏15 736 047 120 343 174 非常费： 11 521 278 116 138 405 英宗治平 二年(1065) 无余 126 251 964 仁宗皇祐 元年(1049) 余24 074 900 126 775 200 150 850 100 真宗天禧 末年(1021) 余大半 22 245 800 太宗至道 末年(976) 盈亏(缗) 岁出(缗) 岁入(缗) 时代 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 改革科举制、改革官制、整顿太学 选才 取士 保甲法、保马法、将兵法、设军器监 强兵 整军 青苗法、免役法、农田水利法、方田均税法、均输法、市易法 富国 理财 措施 目的 类别 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化 专题四 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 课时训练·规范答题 史论结合·重点深化