2012年四川高中课改培训资料课件：众志成城 突破高三.pptVIP

众志成城 突破高三 成都石室中学（北湖校区）王明为 1、注重新课标要求，研究《课程标准》， 研究课改实验区高考试题。 一、目标明确，有的放矢 2、关注新教材和新课程的变化。 3、让学生明确高三各轮复习的时间、内容、基本思路和基本形式，使学生知道他各阶段该干什么。 ⑴一轮复习策略设计：落点、理线、拓面、提能 重在全面----以《教学要求》为依据，无遗漏。 （必修1（58个）必修2（50个）选修3（57个） 选修4（56个）选修5（79个） 重在准确----以教材表述为准、准确区分知识点 重在建构----知识的体系化、板块化 重在双基----突出重点、培养技能 ⑵二轮复习结块、强点、综练、提能 结块：即以分类的视角、依据知识线索、结合高考热点整合模块相关知识，打通知识脉络，优化知识结构，为提升运用能力奠定基础。 强点：即围绕”点”，通过归类、打包、点拨、敲打等方式反复强化，分步落实。 综练：以理综训练为导向(每周五下午），落点在于模块间综合训练，以提升学生综合运用知识的能力。 提能：即提升学生《教学要求》中规定的三方面能力要求。 ⑶三轮：提高解题能力 二、落实备课，听课磨课，专注上课，反思总结 一是对已完成的上一段课堂教学的反思。分析研讨教学的 优点与不足，从学生的学习情况分析学生中有否共性的典型的 错误，有否遗漏，要否补充，是否需要加强和复习，有些经验 包括学生的好方法值得共享和推广。 二是对已备好的即将施行的下一段教案再加工。认真学习、 分析、研讨教案，进行补充完善，并考虑对不同层次，不同班 级的要求。 三是指定专人负责下阶段的备课任务，共同分析下一段教 学时的重点、难点、典型问题和易忽视的方面。 1. GTG备课：以学定教、减量增质、合作共享、创设课堂精彩 ①每节一备 专人负责 ②刻苦钻研 个性发挥 ③疑难问题 集体决定 2.听课——赏课圆课：分享课堂智慧 3.上课：顺学而导、当堂训练、师生合作、重视教导 4.作业、考试管理：讲必练、练必改、改必评 三、一轮复习的专题设计 1、 “一诊”专题分类突破 2、高考题型“小甜点”专题训练 3、核心必背 谢谢！