小学语文陶罐和铁罐课件.pptVIP

陶罐和铁罐 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。? 阅读要求： 1.给自然段标出序号. 2.读准文中生字词语。 3.思考：课文主要讲了一件什么事？ 分角色练读对话： “你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 这个故事告诉我们一个什么道理？ Page ? * 义务教育课程标准实验教科书三年级上册 陶 罐 铁 罐 陶罐 谦虚 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 流逝 覆灭 宫殿 掘开 朴素 和睦相处 是什么意思？ 用尖刻的话数落别人的短处，讽刺别人，使人难堪。 自由读