教材分析身边的化学物质.ppt

常见离子组的反应 （1）SO42-+ Ba2+ → BaSO4↓ （2）Cl-+ Ag+ →AgCl↓ （3）CO32-+ Ca2+ →CaCO3↓ （4） CO32-+ Ba2+ →BaCO3↓ (5) H+ + OH-→ H2O (6) H+ + CO32-→ H2O + CO2↑ (7) OH- + Mg2+ →Mg（OH）2 ↓ (8)OH- + NH4+ → H2O + NH3 ↑ 常见物质的颜色 白色： AgCl、 BaSO4、 CaCO3、 BaCO3、 CuSO4、Mg (OH ) 2 黑色：CuO、MnO 2 、Fe 、C 黄色：S 、FeCl3 溶液 绿色：Fe2+ 盐溶液 Cu2 (OH ) 2CO3固体 蓝色：Cu 2+ 盐溶液 CuSO4 .5H2O Cu (OH ) 2 红色：Cu P Fe 2O 3 红褐色：Fe ( OH ) 3 * 山 东 省 临 朐 第 四 中 学 Linqu No4.Middle School of Shandong 　人教版初中化学　　身边的化学物质教材分析 临朐第四中学 姜 会 荣 分析课标 分析建议 课程目标 内容标准 教学建议 评价建议 分析教材 分析内容 编写特点 内容结构 知识 整合 编写体例 分析课标 山 东 省 临 朐 第 四 中 学 Linqu No4.Middle School of Shandong 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 课程目标 认识物质的组成、性质及用途 认识物质的微观构成 基本形成实验技能 了解化学与技术和社会的相互联系 能主动与他人交流讨论 分析化学现象、解决简单问题 获取、表述加工信息、分析概括能力 增进对科学探究的体验 增强热爱祖国的情感 保持好奇心；发展兴趣 养成良好科学品质 建立科学物质观 形成主动参与社会意识 身边的化学物质内容标准 认识空气的成分及作用 学会氧气、二氧化碳的制法 知道Ｏ２、ＣＯ２的性质和用途 知道水的组成净化方法 认识溶解现象；了解溶解度、结晶现象 学会配制溶液、能计算 金属的冶炼及回收 防止金属 的锈蚀 了解金属的特性应用及作用 知道常用化肥名称用途 认识常见有机物重要性 学会检验溶液酸碱性 常见酸、碱、盐性质用途 水与常见 的溶液 地球周围 的空气 生活中的常见化合物 金属金 属矿物 分析教材 山 东 省 临 朐 第 四 中 学 Linqu No4.Middle School of Shandong 本主题的内容贯穿于整个初中学段，既是化学启蒙教育的重要素材，也是初中化学的重要基础知识。在学习物质组成、性质、用途、制法的同时，让学生初步了解研究物质组成、性质和变化的方法，获得探究物质及其变化的亲身体验，享受到探究物质的乐趣，此外，这些素材能为学生提供丰富生动的感性知识，有利于学生理解并初步形成混合物、单质、化合物、酸、碱、盐等物质分类的概念，有助于学生构建燃烧、氧化反应、化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应等最基本的化学反应知识，体会到研究身边化学物质对提高人类的生活质量、促进社会发展的重要意义。 地位、作用 突出科学探究 渗透人文精神 重视情景创设 注重联系实际 教材特点 方便 自主学习 山 东 省 临 朐 第 四 中 学 Linqu No4.Middle School of Shandong 单元 名称 课题 名称 本单元 小结 单元 章图 单元的结构 教材编排体例 课题结构 插图 辅助小栏目 正文设计 知识点 标题 附录 单元 绪言 目录 元素周期表 编写 体例 书的结构 内容结构 质量守 恒定律 认识几种 化学变化 化学变化的 特征 化学物质与人体健康 化学与能源、资源利用 保护好我们的环境 化学物质 的多样性 物质组成 的表示 微粒构 成物质 认识化 学元素 学习基本的 实验技能 发展科学 探究能力 增进对科学 探究的理解 身边的化 学物质 科学探究 化学与社 会发展 物质的 化学变化 物质构成 的奥秘 我们周围 的空气 水和溶液 常见的化合物 金属和金属材料 金属和金属矿物 溶液的组成、溶解度、溶液的配制、化学反应的载体 水的组成及净化方法、物质分类、分子原子、爱护水资源 性质用途、物质分类、化学变化、实验探究及人与自然的关系。 酸碱盐 身边的化学物质 溶液 碳和碳的 氧化物 我们周围的空气 自然界