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毕业论文
专 业:________
题 目:________
学生姓名:________
指导教师:________
目 录
一、设计任务书…………………………………………………1
二、传动方案的分析和拟定……………………………………3
三、电动机的选择………………………………………………5
四、传装置运动及动力参数计算………………………………7
五、带传动设计 …………………………………………………9
六、齿轮设计……………………………………………………18
七、轴类零件设计………………………………………………28
八、轴承的寿命计算……………………………………………31
九、键连接的校核………………………………………………32
十、润滑及密封类型选择 ……………………………………33
十一、减速器附件设计 ………………………………………33
十二、心得体会 ………………………………………………34
十三、参考文献 ………………………………………………35
一 设计任务书
1.设计题目:带式输送机的传动装置(两级同轴式圆柱斜齿轮减速器)
2.已知条件:
1)传动装置的使用寿命预定为10年每年按300天计算,2班制工作,每班按8小 时计算;
2)工作机的载荷性质是平稳、轻微冲击、中等冲击、严重冲击;单、双向回转;
3)电动机的电源为三相交流电,电压为380/220伏;
4)传动布置简图是由于受车间地位的限制而拟订出来的,不应随意修改,但对于传动件的型式,则允许作适宜的选择;
5)输送带允许的相对速度误差≤±3~5%。
6)相关参数:F=2050N,V=1.2,D=300mm。
3.设计目的:
机械设计课是培养学生机械设计能力的技术基础课。机械设计课程设计是机械设计课程的重要实践教学环节。
1)通过课程设计,综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论和实际知识,培养分析和解决实际问题的能力,掌握机械设计的一般规律,树立正确的设计思想;
2)学会从机器功能的要求出发,合理选择执行机构和传动机构的类型,制动传动方案,合理选择标准部件的类型和型号,正确计算零件的工作能力,确定其尺寸,形状,结构和材料,并考虑制造工艺,使用、维护、经济和安全等问题,培养机械设计能力;
3)通过课程设计,学习运用标准、范围、手册、图册和查阅科技文献资料以及计算机应用等,培养机械设计的基本技能和获取有关信息的能力。
4.设计V带有缓冲吸振能力,采用V带传动能减小振动带来的影响,并且该工作机属于小功率、载荷变化不大,可以采用V带这种简单的结构,并且价格便宜,标准化程度高,大幅度降低了成本。减速器部分采用两级同轴式圆柱斜齿轮减速器。
设计方案的优缺点:该工作机有轻微振动,由于V带有缓冲吸振能力,采用V带传动能减小振动带来的影响,并且该工作机属于小功率、载荷变化不大,可以采用V带这种简单的结构,并且价格便宜,标准化程度高,大幅降低了成本。减速器部分两级展开式圆柱齿轮减速,这是两级减速器中应用最广泛的一种。齿轮相对于轴承不对称,要求轴具有较大的刚度。高速级齿轮常布置在远离扭矩输入端的一边,以减小因弯曲变形所引起的载荷沿齿宽分布不均现象。原动机部分为Y系列三相交流异步电动机。总体来讲,该传动方案满足工作机的性能要求,适应工作条件、工作可靠,此外还结构简单、尺寸紧凑、成本低传动效率高。
计 算 及 说 明 结 果
三 电动机的选择
3.1 电动机类型的选择
按工作要求和工作条件选用Y系列鼠笼三相异步电动机。其结构为全封闭自扇冷式结构,电压为380V。
3.2 选择电动机的容量
工作机有效功率P=,根据任务书所给数据F=2050V,V=1.2。则有:
P===2.46KW
从电动机到工作机输送带之间的总效率为
=
式中,,,,分别为联轴器,轴承,齿轮传动,卷筒和V带传动效率。据[1]表9.1知=0.99,=0.98,=0.97,=0.96,=0.96,则有:
=0.99
=0.792
所以电动机所需的工作功率为:
P===3.11KW
3.3 确定电动机的转速
按推荐的两级同轴式圆柱斜齿轮减速器传动比i=8~40和带的传动比i=2~4。则系统的传动比范围
应为:i=i=(8~40)(2~4)=16~200
工作机卷筒的转速为
n==
所以电动机转速的可选范围为
n=i=(16~200)76
=(1216~12160)
符合这一范围的同步转速有1500和3000两种,但
是综合考虑电动机和传动装置的尺寸,质量和价格因素,决定选用同步
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