从百草园到三味书屋,第一课时.docVIP

语文（下）讲学案 第一 课 课题：从百草园到三味书屋 第一课时 编写者： 备课负责人: 课堂流程： 学习目标：1.整体感知课文，理清课文脉络。 2.学习课文细致观察，抓住特点，具体，贴切，生动地描写事物。 资料链接： 一．预习自测 1、 鲁迅: 2．生字正音释义 菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）蟋蟀（shuài）斑蝥（máo） 缠络（chán luò）臃肿（yōng）珊瑚（shān hú）攒成（cuán）收敛（liǎn）脑髓（suǐ）鉴赏（jiàn）觅食（mì）罕至（hǎn）竹筛（shāi）秕谷（bǐ）渊博（yuān bó） 鼎沸（dǐng） 倜傥（tì tǎng）书塾（shú）宿儒（rú）蝉蜕（tuì）拗（ǎo）窦（dòu）锡箔（bó）和蔼（ǎi）厥（jué）淋漓（lín lí）叵（pǒ）确凿（záo） 我的疑惑： 二．合作探究 1．从题目看，你获得了那些信息？ 2.找出写百草园和三味书屋两个部分的起止句和过渡段。 自由朗读过渡段，探讨：这一段表达了作者怎样的情感 ？应该读出怎样的语气? 3．全文作者回忆了童年在百草园和三味书屋的生活，朗读全文后谈谈你对作者笔下的百草园和三味书屋的看法。可用“ 的百草园”；“ 的