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教育实践与创新 目 录 卷首 激情投入课改，理性应对挑战……………………谭 蔚 学校管理 加强校务公开 推进学校民主建设…………………… 陈 珍 加强学校法制教育 预防学生违法犯罪……………………徐建兵 教育理论 如何用建构主义学习理论指导英语教学 余宪林 试论在课堂探究学习问题形成中的教师行为 钱微达 浅谈赏识教育 陈文娇 教学研究 整体教学法在英语教学中应用探微 张怀民 在英语教学中渗透素质教育 张 琼 对物理探究性教学误区的探讨 杨学切 高中物理探究教学中教师指导策略 钟苏昌 课程改革 福建省厦门第一中学高中新课程实验方案 谭 蔚 新课程理念下地理素养教育的目标 钟有长 高中新课程理念下的开放性备课 幺建鹏 新课改下如何为学生创设历史设问平台 柴贺景 用新课程理念指导初三政治总复习 苏卫红 创新教育 中学生开展“小课题研究”的几点体会 梁弘文 浅谈数学创新思维能力的培养 廖献武 化学实验教学中的创新教育 杨志鹏 爱心探索 需要、憧憬和自信之上的飞翔 邱秀华 如何激发学生学习英语的兴趣 郑小蓉 以宽容换真心 黄 洁 才艺展示 生命因你而精彩 黄妍妍 首届十佳教学能手的教育感言 校本书系 《国家安全教育》 《青少年发明技法》 《高中新课程数学学习法》 《厦门爱国主义教育社会实践指导手册》 《校园园艺》 《我们看见了什么》 《中学生的灯谜制作与训练》 《精妙的初等数学模型》 《高中数学新课程拓展模块》 《中学生社会主义荣辱观读本》 《居住环境探究——风水中的地理》 《走进经典电影 — 战争篇》 《砖因人而感动》 激情投入课改，理性应对挑战 ———向国务委员汇报厦门一中课改工作 谭 蔚 编者按：今年7月15日，国务委员陈至立回母校厦门一中视察，看望当年的老校长、学长和同窗好友，并跟厦门一中领导进行座谈。本文是谭蔚副校长在座谈会上的发言稿。 尊敬的国务委员、尊敬的各位领导、尊敬的各位校友： 我主要汇报一下厦门一中近年来参加课程改革工作的情况。 分两部分汇报。一是义务教育课程改革，二是目前正要进行的高中课程改革。 在义务教育课程改革阶段，厦门市政府、市教育局十分重视。2001年，厦门市被列为全国首批38个课程改革实验区，我校又被市教育局确定为课改实验基地校。当年秋季开始，主要在初一年的历史、地理、生物、体育、音乐、美术等学科中开展课改实验工作。2002年秋季，根据市课改领导小组的统一安排，我校扩大了实验范围，课改实验工作在新入学的初一年各学科全面铺开。参加第一批课改的学生新学年将升入高三年，并将于明年六月初参加高考（刚才献花的那位学生就是第一届课改的受益者）。在实验中，我们在如何优化教学过程，在日常教学中培养学生的合作学习意识、培养学生学习的自主性和独立性、关注学生个性等方面进行实验、研究，努力使每个学生都能得到充分的发展。从已升入高中的两届学生学习情况看来，教师和专家们普遍认为：经过课改的学生与以往相比，学习的合作意识更强，学习的自主性和独立性等方面也显示出更强的能力。 与此同时，教师的教学方式尤其是课堂教学方式也有很大的不同。例如，我们利用学校信息技术方面的优势，建立了网上交互式学习平台SCHOOL.NET，许多教师建立了自己的虚拟课堂，师生间、学科间通过参与论坛讨论或互发短信开展互动式学习活动。我们还通过网络将课堂延伸到校际间协作学习，我们的学生通过网络与全国各地的学生们进行研究性学习。如探讨各地的饮食习惯、了解各地水质与环境保护的关系等。 今年9月，福建省将进入高中新课程改革，省政府和省教育厅领导都十分重视这项工作。今年3月1日，省政府在福州召开了普通高中新课程实验工作会议，对我省普通高中新课程实验工作进行了再一次全面动员和部署。汪副省长在会