七年级数学上全册教案-有理数之正数、负数及数轴.docVIP

有理数之正数、负数及数轴 本讲要点： 1、理解有理数的概念，会用正数和负数表示相反意义的量，懂得有理数不仅可分为正数、零和负数，还可以分为整数（包括正整数、零和负整数）和分数（包括正分数和负分数）。 2、有理数：凡能写成 （、均为整数，且）形式的数，一定都是有理数。 3、有理数是有限小数或无限循环小数。理解数轴的概念。 【重点与难点】 1、正数与负数的意义及有理数的分类方法； 2、对负数意义的理解； 3、数轴是一条直线，可以向两端无限延伸；数轴的三要素原点、正方向和单位长度缺一不可；在数轴上，表示的两个数，右边的数总比左边的数大 【典型例题分析】 例1．把下列各数－1、3.7、+3、、、0、－84、、300%。填在相应的大括号内： 正数集合： … 整数集合： … 分数集合： … 负分数集合： … 解：正数集合：3.7、+3、、、300%； 整数集合：－1、+3、0、－84、、300%； 分数集合：3.7、、。 负分数集合： 注：明确 、300% 属于整数；3.7属于分数。 例2．观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的3个数，你能写出第2002个数是什么吗？ ⑴－1，1，1，－1，－1，1，1，－1， ， ， …。 ⑵2，－4，－6，8，10，－12，－14，16， ， ， …。 解：⑴ －1，1，1；第2002个数是1。 由于题中符号有规律，四个数一个周期，要确定一个数必须首先确定其符号； ⑵ 18、－20、－22；第2002个数是－4004。 同⑴也是符号出现四个数为一个循环。 注：在做题过程中，注意观察数与数之间的关系（包括符号），整体有什么规律。 例3．填空：甲、乙两人同时从A地出发，如果甲向南走48m记为+48m，则乙向北走32m记为 ；这时甲、乙两人相距 m。 解： －32m ， 80m 例4：选择题： ⑴下面说法中正确的是：（ ） A．正数和负数统称为有理数 B。整数又叫自然数 C．0是整数又是正数 D。0是自然数 解：有理数包括正数、0、负数，所以A不正确。自然数包括0和正整数，所以D正确。 例5：判断： ⑴温度下降－3℃，是零上3℃。 （ × ） ⑵有理数包括正数和负数两部分 （ × ） ⑶有限小数和无限循环小数都是有理数 （ √ ） 例7．下列各图中，是数轴的有（ ） A．1个 B。2个 C。3个 D。4个 解：⑵中-1、-2、-3、-4次序应排为-4、-3、-2、-1；⑶ 中单位长度不一致； ⑴、⑷两个是正确的。选B。 例8．如图，指出下列数轴上A、B、C、D、E各点所表示的数。 解：A点表示数－2，B点表示数2.5，C点表示数3，D点表示数－3.5，E点表示数0。 例9．在数轴上表示下列各数，并用“”号把它们连接起来。 －4、0、3、－2.1、5、。 解： －4 －2.1 0 3 5 。 例10．与原点的距离为3个单位长度的点有 个，它们分别表示 和 。 解： 到原点的距离为3个单位长度的点有2个，它们分别表示为3和－3 。 【同步练习】 填空题： ⑴如果+20%表示增加20%，那么－6%表示 。 ⑵将下列各数填入表示相应集合的大括号里： 28、、9.5、、－0.05、0、、21%、+11 正整数集合： …； 正分数集合： …； 负分数集合： …； 分数集合： …； 正有理数集合： …； 负有理数集合： …； ⑶观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？你能接着写出后面的3个数吗？ 你能写出第2001个数吗？ －1，，，，，，，， ， ， ，…。 ⑷规定了 、 、 的直线叫做数轴。 ⑸数轴上表示正数的点在原点的 ；表示负数的点在原点的 。 ⑹在数轴上表示－3的点与表示－2的点的距离是 ；表示－3的点与表示2的点的距离是 。 ⑺点A在数轴上移动。点A所对应的数就会变