运筹课设报告工商管理专业.docVIP

长 春 工 业 大 学 课 程 设 计 报 告 课程设计名称 运筹课程设计 专 业 工商管理 班 级 学 生 姓 名 指 导 教 师　　 王亚君 2012年12月21日 课 程 设 计 任 务 书 课程设计题目： 第 27 题 起止日期：2012.12.10～2012.12.21 设计地点：教室、电子商务中心 设计任务及日程安排： 1、设计任务 1.1通过课程设计可以增强学生解决实际运筹学问题的能力 1.2通过课程设计可以使学生巩固、拓展和深化所学的基础理论、专业理论和知识。 1.3通过课程设计可以使学生初步掌握用运筹学方法解决实际问题的过程和技巧，树立理论联系实际的工作作风。 1.4通过课程设计可以使学生初步建立正确的设计思想和方法，进一步提高运算、计算机应用技能和综合分析、解决问题的能力。 2、设计进度安排 本课程设计时间分为两周： 第一周（2012年12月10日----2012年12月14日）：建模阶段。此阶段各小组根据给出的题目完成模型的建立。主要环节包括 ： 1.1 12月10日上午：发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。 1.2 12月10日下午至12月12日：各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备(包括求解程序的编写与查找)。 1.3 12月13日至12月14日：各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅；同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。 第二周（2012年12月17日---12月21日）：上机求解，结果分析及答辩。主要环节包括 1.1 12月17日至12月18日：上机调试程序 1.2 12月19日：完成计算机求解与结果分析。 1.3 12月20日：撰写设计报告。 1.4 12月21日：设计答辩及成绩评定。 运筹学课程设计报告 组 别：第七组 设计人员： 设计时间：2012年12月10日——12月21日 1.设计进度 本课程设计时间分为两周： 第一周（2012年12月10日----2012年12月14日）：建模阶段。此阶段各小组根据给出的题目完成模型的建立。主要环节包括 ： 1.1 12月10日上午：发指导书；按组布置设计题目；说明进度安排。 1.2 12月10日下午至12月12日：各小组审题，查阅资料，进行建模前的必要准备(包括求解程序的编写与查找)。 1.3 12月13日至12月14日：各个小组进行建模，并根据题目及设计要求拟定设计提纲，指导教师审阅；同时阅读，理解求解程序，为上机求解做好准备。 第二周（2012年12月17日---12月21日）：上机求解，结果分析及答辩。主要环节包括 1.1 12月17日至12月18日：上机调试程序 1.2 12月19日：完成计算机求解与结果分析。 1.3 12月20日：撰写设计报告。 1.4 12月21日：设计答辩及成绩评定。 2.设计题目 第二十七题 某回收公司，专门从事四种固体废料的回收处理，并形成一种有销路的产品。此产品可能制成三个不同等级，视所用材料的配合比而定。虽然每一等级的配合比具有一些灵活性，质量标准却规定某些材料在该产品等级中所允许的最小或最大（按重量）百分比，这些规格，连同每一等级的合成费及售价如下表所示。 等 级 规 格 合成费（元∕千克） 售价（元∕千克） A 材料1不少于30% 材料2不少于40% 材料3不多于50% 3 8.5 B 材料1不多于50% 材料2不少于10% 2.5 7 C 材料1不多于70% 2 5.5 回收公司从一些正规的来源回收其固体废料，因此通常能够保持稳定生产率来处理这些材料。下表给出了每种材料每周可供回收与处理的数量及处理费用。 回收公司固体废料数据 固体废料 每周回收量（千克） 处理费（元∕千克） 1 2 3 4 3000 2000 4000 1000 3 6 4 5 试确定每一等级产品的产量及所用固体废料的精确配合比，使公司每周总利润（总销售收入减去合成费与处理费）达到最大。并按要求分别完成下列分析：（1）固体废料2每周的回收量在何范围内变化时最优基不变？（2）B等级的产品售价在何范围内变化时最优生产方案不变？（3）固体废料1的处理费在何范围内变化时最优生产方案不变？ 3.建模过程 3.1分析过程 设定变量 设每周总利润最大值为：maxZ X11表示制成A等级产品所需材料1的