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学 号:
课 程 设 计
题 目 高阶系统性能分析 学 院 专 业 班 级 姓 名 指导教师
2012 年 1 月 4 日
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位:
题 目: 高阶系统性能分析
初始条件:设单位系统的开环传递函数为
要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
当时,绘制根轨迹并用Matlab求取单位阶跃响应、单位斜坡响应,并求取动态和稳态性能指标
当时,分别绘制闭环系统根轨迹并用Matlab求取单位阶跃响应、单位斜坡响应,并求取动态和稳态性能指标
当时,分别绘制闭环系统根轨迹并用Matlab求取单位阶跃响应、单位斜坡响应,并求取动态和稳态性能指标
比较上述三种情况的仿真结果,分析原因,说明增加零极点对系统性能的影响。
时间安排:
任务 时间(天) 审题、查阅相关资料 1.5 分析、计算 2.5 编写程序 2.5 撰写报告 1 论文答辩 0.5
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
目 录
引言 1
1 三阶系统的性能分析 2
1.1 绘制根轨迹图 2
1.2 求取单位阶跃响应 3
1.3 求取单位斜坡响应 4
1.4 求取性能指标 5
2 增加一个开环零点 7
2.1 绘制根轨迹图 7
2.2 求取单位阶跃响应 9
2.3 求取单位斜坡响应 11
2.4 求取性能指标 12
3 增加一个开环极点 14
3.1 绘制根轨迹图 14
3.2 求取单位阶跃响应 16
2.3 求取单位斜坡响应 18
3.4 求取性能指标 19
4 结果分析 21
4.1 开环增益对系统的影响 21
4.2 增加开环零极点对系统性能的影响 22
结束语 24
参考文献 25
附录 手工绘制根轨迹的步骤 26
引言
在现代科学技术的众多领域中,自动控制技术起着越来越重要的作用。所谓自控制,是指在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置(称控制装置或控制器),使机器设备或生产过程(统称被控对象)的某个工作状态或参数(即控制量)自动地按照预定的规律运行。
在本次课程设计中要用到MATLAB来绘制单位阶跃响应、单位斜坡响应、求取系统的动态和稳态性能指标,最后比较增加开环零极点对系统性能的影响。
1 三阶系统的性能分析
当时,开环传递函数可化为
这是一个三阶系统。
1.1 绘制根轨迹图
num=[1]; %描述传递函数的多项式
den=[12,4,0];
rlocus(num,den); %绘制根轨迹
sgrid%绘制栅格
title(); %添加标题
xlabel(实轴);ylabel(虚轴); %添加坐标轴
根轨迹的绘制结果如图1-1所示。
图1-1 三阶系统的根轨迹
由图1-1中可以看出,当开环增益K从零到无穷大变化时,图中的根轨迹就会越过虚轴进入右半s平面,从而使系统变得不稳定。根轨迹越过虚轴进入右半s平面,则其交点的K值就是临界稳定开环增益。
系统的闭环特征方程为
由此可列出劳斯表,如表1-1所示。
表1-1 三阶系统的劳斯表
1 4 2 根据劳斯判据,令表1-1中第一列全为正,得:
即K必须满足。所以,当时,系统稳定;当时系统发散;时,系统处于临界稳定状态。
用MATLAB分析其稳定性,在上述绘制根轨迹的程序后面加上如下代码:
[k,poles]=rlocfind(num,den);
运行后将十字光标定位到根轨迹与虚轴交点处,即可得到临界稳定的开环增益。所得结果和用劳斯判据求得的一致。
1.2 求取单位阶跃响应
由三阶系统的开环传递函数可以求出闭环传递函数为:
由上述分析得:当时,系统稳定,所以,取,得:
用MATLAB求其单位阶跃响应,程序如下:
num=[1]; %开环传递函数分子
den=[1,2,4,1]; %开环传递函数分母
sys=tf(num,den); %建立开环传递函数
step(sys);
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