毕业论文学习效应曲线的研究.doc

* * * * 大 学 毕业设计（论文） 题 目 学习效应曲线的研究 学 院 教育与传媒学院 专业班级 应用心理学专业091班 学生姓名 *** 指导教师 *** 成 绩 2013年 5月 28日  摘 要 学习效应又叫做练习效应，用于描述“孰能生巧”的现象。学习效应是一个相对古老的研究课题，但至今未有一个关于学习效应的综合的全面的描述。学习效应曲线是一种观察学习效应最直观的方式，本研究主要围绕学习效应曲线来进行。 研究目的之一是尝试通过数学模型和成本收益分析法，揭示学习效应的规律及原因，从而形成一个全面的认识。研究目的之二为结合数据收集中观察到的现象和前人的研究，通过分析学习效应曲线的变化，对学习过程中出现的问题做一个梳理，尝试解释这些问题，以及提供相应的解决方案。研究通过分析学习效应曲线，提出了学习的加速和延迟的概念，最后表明学习效应曲线的规律有助于解释学习过程中出现的畏难情绪、高原反应和学习厌倦。 关键词：学习效应；学习效应曲线；学习问题  Abstract The learning effect is also called the training effect, used to describe the "practice makes perfect" phenomenon. The learning effect is a relatively old research topic, but so far no one on the learning effect of comprehensive description. Learning curve is a learning effect is the most intuitive way, this study focuses on to study effect of curve. One of the purposes is to try through mathematical model and cost-benefit analysis, reveal the rules and reasons of learning effect, thus forming a comprehensive understanding. Research objective is to collect data with the observed phenomena and the former, change through the analysis of the learning effect curves, a comb on the learning process problems, try to explain these problems, and provides corresponding solutions. To study and put forward the learning speed and concept of the delay, finally indicates that the learning effect curve rule helps explain the learning process, the fear of altitude sickness and tired of learning. Key words：Learning effect；learning effect curve；learning problem  目 录 摘 要 I Abstract II 一、 绪 论 1 二、 学习效应的数学模型 2 （一） 运行任务模型 3 （二） 任务模型模拟结果 4 （三） 小结 5 三、 学习效应三阶段的划分 5 （一） 学习效应三阶段的划分 5 （二） 学习效应三阶段的基本特点 7 1. 熟悉阶段 7 2. 练习阶段 7 3. 熟练阶段 7 四、 学习的加速和延迟 8 （一） 学习的加速和延迟的概念 8 （二） 学习加速的三个因素 9 1. 心理演练 9 2. 教学作用 10 3. 学习的迁移 10 （三） 学习延迟的三个因素 10 1. 心理固着 11 2. 激励失效 11 3. 疲劳效应 12 五、 学习的三大问题 12 （