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七年级数学导学稿 备课时间 设计人姓名 刘丽丽 审核人姓名 林淑梅
授课人姓名 使用时间 学生姓名 班级 组号
课题：一元一次不等式组（第二课时）
学习目标：1. 能熟练地掌握一元一次不等式组的解法；
2. 会利用数轴解一元一次不等式组。
学习重点：掌握不等式组的解法
学习难点：准确找出不等式组的解集
学习过程：一、知识链接：
1.关于_________________的几个________________合在一起，就组成一个________________.
2.一元一次不等式组中各个不等式的_____的______部分，
叫做解不等式组。
二、自主学习：
1. 利用数轴求下列一元一次不等式组的解集。 （2） （3）. 四、巩固练习 课本112页习题11.10
五、拓展提高
1.一个一元一次不等式组解是，请写出两个这样的不等式组。
2. 要让不等式x+3＞6与2x-1＜10都成立，x应取哪些正整数？
3．什么条件下，长度为3厘米，7厘米，厘米的三条线段能围成一个三角形？
六、畅谈收获 小组长执笔写下本组收获
七、达标检测 解下列不等式组 八、学后反思 教学目标
1. 能熟练地掌握一元一次不等式组的解法；
2. 会利用数轴解一元一次不等式组。
学习重点：掌握不等式组的解法
学习难点：准确找出不等式组的解集
教法与学法：类比学习、自主探究
教具准备：导学稿
教学过程:
导:
上节课我们学习了解简单的不等式组，不等式组中两个不等式解集的公共部分就是这个不等式组的解集。上节课我们学习了例1，这节课我们继续学习例2、例3这两种不同的类型。 探：
学生先自主完成，自主学习中小试一把的内容，小组进行方法总结，班级内进行交流。 点：
1．.运用数轴法确定不等式组的解集
将不等式组的每一个不等式的解集在数轴上表示出来，然后找出他们的公共部分，这个公共部分就是不等式组的解集，找不到公共部分时，这个不等式组无解。这种方法体现了数形结合的思想，既直观又不容易漏解。 2.运用口诀法确定不等式组的解集：
两个大于取较大，
两个小于取较小，
大小小大中间找，
大大小小解不了。 3.结合两种方法运用表格进行总结说明 练:
见导学稿 “大显身手”及“拓展提高” 五、谈
学生畅谈收获体会 六、测：见导学案 七、评 能力提升 大显身手 小试一把 方法总结
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