扎鲁特旗第四中学七年级10班小组建设管理细则.doc

扎鲁特旗第四中学七年级班小组建设管理细则 （试行稿） 为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，突出学习小组的特点和优势，加强小组合作与竞争的机制。特制订本管理条例。本条例对本班全体成员具有约束力，必须遵守。 一.班级精神 文明高雅，乐学善思； 自重自信，自强不息； 饮水思源，爱国荣校。 二.班干部职责 班　　长： 1.全面负责班级工作，善于领会学校、班主任意图，及时传达各项任务、精神。并组织学生将学校、班主任下达的任务要求落到实处。班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在时，代行老师的责权。 2.及时汇总月清各科考试成绩交班主任。组织各小组长汇总本组成员阶段性表现（准备家长会发言材料）。 3.认真记录各小组各项加减分及阶段性（以3周为一个阶段）评比排名情况。做到有依据，有证据；做到公平，公正。 小组长： 1.认真组织发挥好以小组为单位的学习竞争管理机制。汇总各方面材料，记录好小组内成员的得分情况。帮助学困成员，建立生生互动平台，优势互补。 2. 做好各项作业的检查，把关工作。 3. 协同班长独立管理小组。 4. 及时向班主任、科任老师反应小组成员表现。 5. 及时汇总月清考试各科小组内成员成绩（排名）交班主任。汇总小组成员阶段性表现（准备家长会发言材料）。 副 班 长： 协助班长工作1.负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门窗安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校或擅自进入本班教室可疑者要提醒老师、同学注意。对同学发生争端，要及时协调班干部、小组长疏导，严重恶性事件要及时报告老师。 2.负责检查、监督班级同学的言行举止，穿着打扮是否适度、得体。及时对检查、监督情况进行小结并记录，报送相关小组长处。 学习委员： 密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动联系小组长，关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查各科代表、小组长收发作业情况。及时对作业质量情况进行小结并记录，报送相应小组长处。生活、卫生委员： 关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动、值日情况进行小结并记录，报送相应小组长处。 体育委员： 组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同学参加大型群众性活动（校、年级各类比赛）。及时对活动情况进行小结并记录，报送相应小组长处。 课代表： 组织所代表学科课前学生的温习、预习等。协同小组长负责好所代表学科的作业收发情况，质量问题，向老师汇报。及时对作业情况进行小结并记录，报送相关小组长处。 统分部长： 监督、检查各小组的加减分情况，防止、杜绝弄虚作假，徇私枉法。一经发现，经班委会成员商议确定，取消该小组的阶段性任何评比，评优资格。 量化考核由各小组长独立开展，统分部长监督执行，同时必须参考来自学校，班主任，各科老师，副班长，学习委员，生活、卫生委员，体育委员，课代表的相关加减分记录，班长复核。班主任有监督权。 三.计分标准 各学科积分基础为0分，以“周”作为积分单位，不累计。每周作为一次阶段性考核，由班长、各小组长汇总，进行评比排名（由高到低）。统分部长、班主任监督。 四.奖罚标准 1.每阶段性考核评比奖励前两名组（第一名组十元人民币，第二名组元人民币）。 2.所奖励现金由所得小组组长决定分配。 3.以打扫卫生周作为对处于全班小组排名最末位组的惩罚。由生活、卫生委员，班长监督执行。 4.若某小组连续两次或两次以上处于小组排名最末位，五.加减分标准 第一章课堂 1.上课积极主动回答问题且完整者，加2分。2.上课老师点名提问回答问题且完整者，加1分。若残缺不全或未能回答者，扣除1分。 3. 主动承担小老师角色给同学们讲解课程内容者，加2分。 4.在学校组织活动在中获前3名，按每人加3、2、1分 5.课间在窗台附近向外观看，在室内、讲台打闹，扣除2分。（附：触犯每项每次扣除组内分分。） 6. 迟到、早退、无故缺席者，扣除1分。（附：触犯每项每次扣除组内分1分。） 7. 课堂上睡觉；吃东西；玩小物件；传纸条；乱扔杂物；看课外书；交头接耳；嬉笑打闹；擅自换座位；离座；中途离开教室者。每项每次扣除1分。（附：每次每项扣除组内分1分。） 8. 课间制造巨大噪音；狂奔乱跳；滋扰同学；无事生非；聚众起哄；打牌甚至**等者。每项每次扣除2分。（附：触犯每项每次扣除组内分2分。） 第二章作 业 1.作业整齐美观得“A”、“优”、“very good”等，且有评语，每次加2分； 2.作业不及时上交，拖欠，每次扣除1分。3.背一篇对话加3分，一篇短文加5分，作文获得A、B、C 第三章考试成绩加减分 1.考试作弊，被