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苦学多思 求是笃行南開大學经济學系 现代西方微观经济学 Microeconomics 第一章 导 论 第一节 经济学的研究对象 一、为什么要学习经济学 一个人如果没有系统地学习过经济学，他甚至没有足够的资格管理国家事务。——萨缪尔森 罗斯福新政 C+I+G = C+S+T 报酬递减规律 消费者剩余 机会成本（opportunity cost） 经济学无时不在无处不有。 有利于我们的事业、生活 英文中“Economy”一词，是由希腊文“家庭”与“管理”两词合并而成，古希腊思想家色诺芬在《经济论》中使用“经济”一词原意是家庭管理论，反映了当时奴隶制自然经济的特点与局限。在色诺芬时代，家庭是社会的经济单位，奴隶们分属于各个奴隶主家庭，所以家庭管理实际上就是研究如何搞好各个奴隶主庄园的组织和管理。在《经济论》中，色诺芬强调经济（家庭管理）应成为一门学问，这个学问研究的是：优秀的主人如何管理好自己的财产，使自己的财富不断增加。 现在“经济”一词的含义，则泛指人类社会中人们获取各种物质财富或物质生活资料的一切谋生活动。 二、经济学的研究对象 1.多种多样的观点 究竟什么是经济学？不同时代和不同国家的经济学家有各种各样的定义与说明。有人从经济学研究和考察人们的经济活动角度，认为经济学是研究人类社会生活中经济问题的一门科学；有的人从面对稀缺性现实必须做出选择角度，认为经济学是研究经济主体怎样进行选择的一门学科；有的人从经济主体为 着既定目的去参与经济活动的角度，认为经济学是研究在经济活动中的经济行为的一门科学；有的人从有限经济资源的配置的角度，认为经济学是研究经济经济资源的有效配置的一门学科；有的人从经济社会的福利角度，认为经济学是研究在既定资源条件下怎样增加社会福利的一门学科。?????? 2.当代西方经济学的研究对象 从20世纪30年西方经济学界普遍接受了英国经济学家L?罗宾斯提出的定义：经济学是研究具有各种用途的稀缺资源来满足人们目的的人类行为科学。” 萨缪尔森在《经济学》第12版中对经济学的定义是：“经济学是研究人类和社会如何进行选择，来使用可以有其他用途的稀缺的资源以便生产各种商品，并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。” 3。西方经济学的核心问题 人的欲望是无穷的，满足欲望的方式是有限的 A资源有限 B时间有限 C其他人为你提供的服务有限 稀缺性（Scarcity）即指生产的产品资源（经济物品）不能满足人们的需要的情况。这是一个永恒的问题，是一条普遍的规律。 人们只能以有选择的方式满足欲望 A合理使用资源 B合理支配时间 C首先满足最迫切的欲望 因此，经济学的核心问题是最优选择和资源配置 经济学家认为，由于稀缺性的普遍存在而引起选择的必要性，就必然产生经济学。 一切经济问题来源于稀缺性。 选择：为最大限度满足人们的欲望和需求，怎样利用现有资源去生产经济物品。 3.资源配置的说明 所谓资源配置，就是把资源分配到各种可供选择的用途中，以生产出能够满足人们不同需要的不同物品。有效地配置资源是经济学的最基本问题。为了论述与说明这个问题，西方经济学使用了一个重要概念：生产可能性曲线 （1）生产可能性曲线：是指在一定技术条件下，充分利用现有资源所能生产的各种商品的最大数量的不同组合。 生产可能性曲线图 三、经济体系的功能和基本经济问题 经济学的研究对象表明，对一个经济社会来说，首要的任务就是要充分利用稀缺资源，按照社会经济目标的要求，选择合适的商品组合进行生产。这就是合理有效地利用和配置资源。因此，一个社会的经济系统通常应具备如下功能或解决以下基本经济问题。 1.生产什么。 2.如何生产。 3.为谁生产。 4.充分就业。 5.物价水平。 6.经济增长。 其中前三个问题是微观经济学研究的问题，即资源配置问题；后三个问题则是宏观经济学要考察的问题，即是资源利用方面的问题。 20世纪70年代后，西方社会又出现了失业和通货膨胀、能源危机、环境污染、生态破坏、贫困化、城市膨胀等一些新的问题，从而进一步扩展了经济学的研究内容和范围。 第二节 西方经济学的研究方法 一、实证分析方法 与规范分析方法 1.实证分析：即说明经济现象“是什么”以及社会经济问题“实际上是如何解决的”。这种方法首先要提出对经济现象给予解释的理论，然后用事实来验证理论，并依据理论对未来作出预测。实证经济学不涉及价值判断，同自然科学有类似方面。“经济学是不精确的科学”。 2.规范分析：即研究经济活动“应该是什么”或社会经济问题“应该是怎样解决的”。规范经济政策措施和经济行为后果的是否可取性。当经济学的研究把因果分析与价值判断结合在一起时，就叫作规范经济学。 3.实证分析与规范分析的关系：前者从“