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- 2017-09-19 发布于北京
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對學與教領導效能重點視學的初步總結 張民生 18.2.2006 一.視學概況 1、對57所中小學進行重點視學 (每校兩天) 學校分佈在港島、九龍、新界各處 3、觀課700餘節 有中文、數學、英文、物理、 化學、生物、科學、歷史、社會、常識、專題研習等 觀課後與教師進行了討論 4、召開教師座談會 學生座談會 進行學生問卷調查 5、向校長、科主任 等進行口頭反饋 6、學生表現 歸屬認同 自主自律 學習興趣 作業負擔 學習效果 三、視學初步總結 1.教與學的改革發展目標 規劃中有教與學分項關注 項目,工作多層面展開 目標需進一步整合, 構建分層目標架構 2、校風、學風 校風健康向上 學生守紀律、有禮貌 學習興趣、自主意識、 問題意識有待提升 升學壓力大 3、校長、教師 敬業有歸屬感 認同改革,關注專業發展 希望獲得更多的溝通和專業指導 一些教師反映身心疲憊、面對困 難無奈 4、課程改革 改革已全面啓動並開始顯現成效 學校
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