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- 2017-09-19 发布于安徽
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苏教版三年级数学上册 学习目标 1.在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法,感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念。2.在实践活动中,体会数学与生活的密切联系,学会与他人合作交流,从而获得积极的情感体验。 总结 通过本课的学习,认识生活中常用的秤。在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法,感受并认识质量单位千克,初步建立千克的质量观念。 * 台秤 弹簧秤 身高体重秤 电子秤 天平秤 健康秤 托盘 刻度盘 千克(Kg) 下面这些秤面,各表示多少千克? 8Kg 3Kg 5Kg 用手掂一掂,你能从3个盒子中找出重1千克的盒子吗? 1千克果冻的个数 1千克桔子的个数 1千克苹果的个数 称出1千克的下列物品,用手拎一拎,再数一数有多少个,填在表中。 净含量:1公斤 “净含量”是指包装袋内的物品实际有多重 。 净含量:1千克 说一说,下面物品的净含量是多少? 这是电梯,它最多可以载重多少千克? 买了4kg 购物清单: 买了6kg 买了2包 李叔叔一共买了多少千克的物品? 30 。 载重90千克 体重65千克 李叔叔一共买了30千克的物品。 他能骑车把这些物品带回家吗? *
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