计算机应用与维护专业英语（52课时）.docVIP

《计算机专业英语》课程教学大纲 课程编号：B5604 课内总学时：32 开课对象：5系1专业 课程类别：系定必修课 课程英文译名：Special English In Computer 学分：2 置换课程：无 一、课程任务与目的 本课程的任务和目的是通过对专业英语的学习，能够正确理解计算机屏幕上出现的英文信息，掌握计算机构件相关的英语词汇，最终具有阅读、交流，书写计算机学术性报告的能力。 二、课程内容与基本要求 序号 课题 知识 能力 评价标准 学时 备注 01 计算机简介及发展 ⑴计算机历史、基本原理、发展知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇； ⑵英语语法：定语从句。 ⑴了解计算机最基本知识与专业词汇； ⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题与掌握文章内容的能力。 ⑴能正确理解计算机基本原理的文章与词汇，正确回答问题； ⑵理解科技英语中的定语从句。 4 02 计算机组成与结构 ⑴计算机的组成与结构的基本知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇； ⑵英语语法：分词。 ⑴了解计算机组成与体系结构最基本知识与专业词汇； ⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。 ⑴能正确理解计算机组成与结构文章内容回答问题； ⑵理解科技英语中的分词。 4 03 数据库原理与发展简介 ⑴数据库基本知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇； ⑵英语语法：不定式。 ⑴了解数据库最基本知识与专业词汇； ⑵具有掌握计算机常用英语词汇的类别及其构成规律的能力。 ⑴能正确理解文章内容回答问题； ⑵能熟悉常用词的分类，正确使用合成法、转换法、派生法。理解科技英语中的不定式。 4 04 计算机网络基础知识 ⑴计算机网络基础知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇； ⑵英语语法：倒装。 ⑴具有理解计算机网络常见英语信息的能力； ⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。 ⑴能正确理解计算机网络常出现的英文信息； ⑵理解科技英语中的倒装。 6 05 多媒体基础知识介绍 ⑴多媒体基础知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇； ⑵英语语法：虚拟语气 ⑴具有识别多媒体设备极其英语信息的能力； ⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。 ⑴能正确识别多媒体设备出现英文信息； ⑵理解科技英语中的虚拟语气。 6 06 操作系统基础知识 ⑴WINDOWS、linux操作系统基础知识的英文理解，以及相关的基本专业词汇； ⑵英语语法：介词。 ⑴具有理解计算机操作系统常见英语信息的能力； ⑵学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。 ⑴能正确理解操作系统中出现的词汇； ⑵理解科技英语中的介词。 4 07 程序语言设计 程序设计语言的历史与发展的英文理解，以及相关的基本专业词汇。 了解程序设计语言最基本知识与专业词汇。学生通过不同的阅读形式提高用英语思考和理解问题，掌握文章内容的能力。 能正确理解程序语言设计中出现的词汇。 4 合 计 32 三、有关说明 1．任课教师资格：具有大学本科及以上学历，或具有讲师及以上职称。 2．学生资格：高职二年级，已掌握1600个英语单词及英语的基本语音、语法知识。 3．设备条件：语音设备。 4．前、后续课程：本课程在《实用英语》以后开设。 5．保障措施：教学中应适当安排口语练习及提问，保证一定作业量。 6．本大纲的内容和课时可按照学生实际情况适当调整，教学中应采用讨论式等多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣，达到更好的教学效果。 6．其它说明：针对“3+2”学生和五年一贯制学生要求可略微降低。 7．本大纲适用于计算机网络技术专业高职三年制学生。同时，本大纲也适用于本专业“3+2”或5年一贯制后两年的学生教学，但教学内容和难度要求可适当降低。 四、考核方式与要求 1．本课程为考查课，考核方式采用翻译为主的考试方式，要求学生掌握基本的计算机专业词汇以及理解计算机文献。 2．课程考核：平时（30%）+期末理论考试（70%）。 3．平时成绩依据考勤、作业、课堂提问情况以及学习态度进行评定。 五、教材与参考书 [1] 杨芸. 计算机英语. 科学出版社. 2003.8. [2] 张燕. 计算机专业英语. 西安电子科技大学出版社. 2000.8. （执笔：白雪冰，2007年7月）