2013版专题十一生态系统及生态环境的保护 (学生版).docVIP

2013版专题十一生态系统及生态环境的保护 (学生版).doc

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专题知识网络】 【高频考点汇编】 考点一 生态系统的组成成分 1.生态系统的组成 (1)两大部分组成:生物群落和无机环境。 (2)四个基本成分:生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统中四种成分的联系:①基础:非生物的物质和能量;②桥梁:生产者、分解者;③主导(基石):生产者。 (3)生态系统中四种成分的联系可用下图表示: (4)析图 ①由上图可知:非生物的物质和能量是生态系中生物群落的物质和能量的最终来源。 ②生产者是生态系统中惟一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分,因此,可以说生产者是生态系统的基石。 ③从理论上讲,消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质,所以消费者不是生态系统必要的基础成分,但在自然生态系统中,生产者、消费者和分解者都是紧密联系,缺一不可的。 ④分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话,动植物的遗体残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃,因此,从物质循环角度看,分解者在生态系统中占有重要地位。 2.四种成分的判断 (1)图示 (2)析图: ①先据双向箭头确定“非生物的物质和能量”和“生产者”,再根据两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”,有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”,最后根据D→A→B,确定A为消费者、B为分解者。 ②若问D、A、B具体是什么生物,则D主要为绿色植物,A为动物,B为腐生生活的细菌和真菌。 ③图示中D、A、B共同构成生物群落,食物链 (网) 中只包括D和A生物。 考点二 生态系统的营养结构——食物链和食物网 1.食物链类型 食物链包括三种类型:捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链,实际上是捕食链,是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。 2.食物链图示及构成条件 (1)图示:A→B→C→D→E (2)条件:①每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链,即图示中A一定是生产者。如成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”食物链中包含4个营养级,即树→蝉→螳螂→黄雀。 ②食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的,不会倒转,因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。 ③食物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光等非生物因素,即只包含生产者(第一营养级)和消费者(第二营养级及之后各营养级生物)。如阳光→草→兔→细菌不是食物链。 ④食物链中营养级一般不超过5个,因为沿食物链流动的能量是逐级递减的。如一山不容二虎。 3.食物网 (1)图示 (2)析图 ①图示共有6条食物链——数食物链规则:从没有箭头指向的生物即生产者A开始,沿箭头方向一直数到最后算一条。 ②图示中H占有三、四、五三个营养级或次级、三级、四级消费者。对某一动物而言,其营养级是不固定的,视具体食物链而定。 ③图示中B和C的关系:竞争和捕食(食物网中两种生物之间最常见的是捕食关系,但也可能出现竞争关系,特别注意)。 ④生物种类越多,食物链越多,食物网越复杂。 ⑤多条食物链相互交错的原因:a.一种绿色植物可以被多种植食性动物所食;b.一种植食性动物,可吃多种植物,也可成为多种肉食性动物的捕食对象。 考点三、食物链(网)中各营养级生物数量变动 1.处于食物链中第一营养级生物减少的情况:若第一营养级的生物数量减少会导致其他的生物数量都减少,即出现连锁反应,因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。 2.“天敌”减少的情况:若“天敌”减少,则被捕食者数量增加。但随着数量增加,种内斗争加剧,种群密度还要下降,直到趋于稳定,但结果比原来的数量要增大。 3.“中间”营养级生物减少的情况:如下图所示食物网中,青蛙突然减少,则以它为食的蛇也将减少,鹰就要过多地吃兔和鸟,从而导致兔、鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物,它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。 4.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 (1)以中间环节少的作为分析依据,考虑方向和顺序为:从高营养级依次到低营养级。 (2)生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当某一种群数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 (3)处于最高营养级的种群且有多种食物来源时,若其中一条食物链中断,则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。 5.同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析 食物链中某一种群的数量变化,会导致另一种群的营养级发生连锁性变化,因为能量在食物链(网)中流动时只有10%~20%流到下一个营养级,且能量流动的环节越多损耗越多,所以该类型连锁变化的规律是:当a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时,则b种群的数量将增加;若导致b种群的营养级升高时,则b种群的数量将减少。 考点四、生态系统的能

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