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和谐师生关系、优化课堂教学 一、“投其所好”和“铁面无私” 所谓“亲起师，信其道”，一个良好的师生关系是和谐教学的开始，是学生健康学习的基础。教育和教学都是从触动学生心灵开始的。那么如何去触动学生的心灵，建立和谐的师生关系呢？不妨从二个方面入手。 首先，通过正面的教育引导，谈心交流等，给学生一个明确的是非标准、学习标准。知道那些可做那些不可做，要做的必须做到什么程度等，一旦学生有违规，应该及时约束。这样有利于学生养成良好的学习习惯。 比如：学生初进实验室必须交代清楚实验室守则、实验要求；新接任班级教学时，要讲清作业要求（或者不同学生的作业要求）、作业订正要求等。每年，如果是新接的班级，总有几个学生作业不能够及时完成或订正，而在几次不卑不亢地要求和督促学生完成后，几乎很少有学生拖拉作业。 其次，我们还应该在日常教学中不妨去好好体会一下学生的喜怒哀乐，然后想学生所想，给他们一些安慰，一些奖励，甚至一些不过分的放纵，“投其所好”让更多的学生接受你，喜欢你，转而喜欢你教的学科并且努力学好它。 学生是人，好多时ZYB-B高压渣油泵ZYB系列渣油泵 作为老师，自然地沥青拌合站重油泵导热油循环油泵帮助。 印象最深的是这样一个学生，是个同事的子女，成绩不理想，尤其是和班上其他几个教师子女相比，学习很弱，特别是理科。而家长对他的要求很高，因此小孩压力是很大的。看着孩子无奈和失落的样子，我觉得是有责任帮助他。很仔细地观察了下一阶段的教学内容，设计了一些问题，在后续的教学过程中特别注意培养他的自信和兴趣。记得是从一次课堂提问开始的，问题较难，提问后我捕捉到了他做对了答案，看到班上众多的举手，我就喊他回答。看着他回答正确后轻微的笑意，我知道开始有契机了。终于在一阶段的“雪中送炭”后，孩子的精神面貌和成绩发生了明显变化，惊喜的是二个月后，他的其他学科也开始上升了。后来，在升入高中后高二分班时他曾经写给我说过这样一段话：“老师，对不起！我YHB立式齿轮泵3gr螺杆泵同的教学“意外”，不少教师往往是硬生生地把课堂进程拉回教学设计的轨道，一些有经验的教师则是巧妙引导再回到原来课堂进程。其实，我们完全可以“随波逐流”或者“顺水推舟”顺着教学“意外”展开教学。 记得有一个物理老师在教授物理中的“比热容”概念时，教材上是把同质量的水和煤油分别用相同的热源同时加热，煤油的温度升得比水快，结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度是不相同的。但是，实际上学生完成此实验时，出现了令人奇怪的实验结果，与教科书上的完全相反，不是煤油上升的快而是水上升得快，反复实验，结果还是这ZYB点火增压燃油泵ZYB-B型可调式渣油泵ZYB齿轮油泵/ktyzyb/KZYB.html / / . .