中医护理学(绪论).docVIP

北海市合浦卫生学校教案（首页） 专业：08助产 课程：中医护理学 任课教师：马婷婷 课题： 第二章 课型：知识传授 教时：4 教具准备： 教学目的和要求：（使用行为动词掌握、熟悉、了解） 1．掌握精、气的基本概念和精气学说的基本内容。 2．掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的基本内容。 3．掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容。 4．了解精气学说、阴阳学说、五行学说在中医学中的应用。 5．了解中医学思维方法的主要特点。 教学重点和难点： 1．掌握精、气的基本概念和精气学说的基本内容。 2．掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的基本内容。 3．掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容 教法说明： 讨论法，点拨法相结合，举例相结合 教学小结：（完成本课教学任务后书写于本页背面并签上小结日期） 教学质量完成良好，课堂气氛活跃，学生掌握重点内容 北海市合浦卫生学校教案（续 页） 教学内容 教学活动 时间 分配 概说 精气学说、阴阳学说和五行学说，是中国古代有关世界本原和发展变化的宇宙观和方法论，是对中医学理论体系的形成和发展最有影响的古代哲学思想，也是中医学的重要思维方法。 战国时期，代表文化进步和科学发展的精气学说、阴阳学说和五行学说渗透到医学领域，不仅帮助中医学构筑了独特的医学理论体系，而且构建了中医学的思维方法体系，反映了中医学思维方法的特点。所以，学习中医基础理论，首先要掌握这三种学说的基本观点和方法，了解它们在中医学中的应用。 精气学说 一、古代哲学中精与气的基本概念及其源流 （一）精的基本概念（重点） 精，又称精气，其基本概念有二：①泛指气，是一种充塞于宇宙之中的无形而运动不息的极细微物质，是构成宇宙万物的共同本原；②专指气中的精粹部分，是构成人类的本原。 （二）精概念的源流 精气概念的产生，源于“水地说”。在“水地说”的基础上引申出“精”的概念，嬗变为精为万物之源。 （三）气的基本概念（重点） 气，是指存在于宇宙之中的不断运动而且无形可见的极细微物质，是宇宙万物的共同构成本原。 （四）气概念的源流 气的概念源于“云气说”。 二、精气学说的基本内容（重点） （一）精气是构成宇宙的本原 1．基本含义：宇宙万物的生成皆为精或气自身运动的结果，精或气是构成天地万物包括人类的共同原始物质。 2．精气化生万物的机理：天地阴阳二气的交感合和。 3．精气的存在形式：有“无形”与“有形”两种；两者之间处于不断的转化之中。 （二）精气的运动与变化 1．气的运动及其形式 （1）气的运动，称为气机。 （2）气运动的形式，主要有升、降、聚、散等。 （3）气的运动的普遍性及意义。 2．气化的概念、形式与类型 （1）气化，是指气的运动产生宇宙各种变化的过程。凡在气的作用下或参与下，宇宙万物在形态、性能及表现方式上所出现的各种变化，皆是气化的结果。 （2）气化的形式：①气与形之间的转化（举例）；②形与形之间的转化（举例）；③气与气之间的转化（举例）；④有形之体自身的不断更新变化（举例）。 （3）气化过程分为“化”与“变”两种不同的类型。 3．气的运动与气化的关系 气的运动是产生气化过程的前提和条件；而气化过程既是气运动的结果，又是气运动的具体表现（在气化过程中寓有气的各种形式的运动）。 （三）精气是天地万物相互联系的中介 1．原理 2．体现 （1）维系着天地万物之间的相互联系，使它们成为一个整体； （2）使万物得以相互感应。 （四）天地精气化生为人 1．人与宇宙万物的同一性 宇宙万物皆由精气构成，人为宇宙万物之一，故人亦由天地精气交感聚合而化生。 2．人在宇宙中的特殊性 人类与宇宙中的其他物种不同，不仅有生命，还有精神活动，故由“精气”即气中的精粹部分所化生。 人生由天地阴阳精气凝聚而成，人死又复散为气。人的生死过程，也就是气的聚散过程。 三、精气学说在中医学中的应用（略讲） 古代哲学的精气学说作为一种思维方法渗透到中医学中，对中医学理论体系的形成，尤其对中医精气生命理论和整体观念的构建，产生了深刻的影响（在方法学上主要是起到了类比思维的启发作用）。 （一）对中医学精气生命理论构建的影响 1．对中医学精学说建立的影响 (1)中医学精的概念 (2)中医学精理论的产生 2．对中医学气理论形成的影响 (1)中医学气的概念 (2)中医学气理论的产生 3．古代哲学的精、气与人体内精、气的区别（重点） （二）对中医学整体观念构建的影响 1．古代哲学以精气学说为核心的整体观念 2．古代哲学的精气学说对中医思维方式的影响 阴阳学说 概说：简介阴阳学说的概念、主要观点及其在中医学中应用的概况。 一、阴阳的基本概念（重点） 阴阳，是中国古代哲学的一对范畴，是对自然界相互关联的某些