自考0747美术教育学 历年真题 汇总.doc

2009年1月高等教育自学考试 美术教育学试题 课程代码：00747 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.______年李瑞清创办了中国高等师范院校第一个美术系科——图画美工科。（ ） A.1902 B.1906 C.1912 D.1928 2.美术教师在传授美术技能的同时，要使学生养成对技能的______和创造精神。（ ） A.思考 B.运用 C.认识 D.反思 3.美术教育特征为美术教育内容的______和大美术教育观的发展。（ ） A.多样性 B.综合性 C.素质性 D.全民性 4.在这个发展过程中对主客体的不同认识和评价，就形成了人们对美术教育的（ ） A.目的认同 B.价值观 C.知识观 D.功能认同 5.______先生说：“美术可以辅翼道德。美术之目的，虽与道德不尽相符。然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅翼道德以为治。”（ ） A.王维国 B.鲁迅 C.林风眠 D.蔡元培 6.18世纪______的新古典主义画家达维特曾直言不讳地宣扬美术道德教化作用：“美术是公民教育的一部分，它必须帮助人民得到全体的幸福和灌输必要的道德，并且必须宣传政治概念。”（ ） A.英国 B.德国 C.法国 D.意大利 7.在______看来，如果要用一词来概括人的本质和使命，那就是“创造”。（ ） A.歌德 B.尼采 C.伏尔泰 D.卢梭 8.著名______哲学家黑格尔将人的精神发展分为三个层次：⑴“自然存在”的人；⑵“人与自然分离”；⑶超出小我而与宇宙的普遍性达成统一。（ ） A.英国 B.德国 C.法国 D.意大利 9.当代美国著名______罗恩菲德在其著作《创造与心智的成长》中专题论述了视觉障碍、聋盲者、语言缺陷者、大脑麻痹者、瘸子与美术教育的关系。（ ） A.美术教育家 B.艺术家 C.教育家 D.心理学家 10.一般认为美术学习是______的表现，因为它具有以事物的表象信息（形象特征）为材料，以已有的经验、知识、个性、情感为中介，对客观事物进行想象、提炼和创造的思维过程特征。（ ） A.意象思维 B.形象思维 C.主观思维 D.创造思维 11.美术教育的中心任务是通过学习和记忆知识来______学生的能力，尤其是创造性的能力。（ ） A.形成 B.增强 C.转化 D.完善 12.美术教育的目的是美术教育性质的______体现。（ ） A.最终 B.性质 C.集中 D.价值 13.1989年国家颁布的______艺术教育的纲领性文件——《全国学校艺术教育总体规划》即是对这一时期我国艺术教育的基本指导思想。（ ） A.1989年度 B.1989年至1999年 C.1989年至2000年 D.1989年至2003年 14.______文艺复兴时代，画家们从“坦泼拉”绘画发展为以油调色的绘画——油画，从此确立了西方绘画的主流。然而美术教育的核心内容也成为油画。（ ） A.13世纪 B.14世纪 C.15世纪 D.16世纪 15.______提出以情感道德教育为主的“和谐教育”思想，其教育内容主要有：体育、音乐、绘画、读、写、算和道德品质等方面的教育。（ ） A.歌德 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.康德 16.解放前后，美术教育家、漫画家______认为：儿童有自己的所见、所感、所思，是人生的另一方面。他认为教师走进儿童的世界中才能真正了解儿童，才能正确地教导儿童。（ ） A.林风眠 B.蔡元培 C.鲁迅 D.丰子恺 17.______思想家董仲舒认为：“善为师者，既美其道，又慎其行”。（ ） A.先秦 B.汉代 C.唐代 D.宋代 18.以下不属于皮亚杰认知发展阶段的是（ ） A.感觉运动期 B.青春危机期 C.直觉思维期 D.形式操作期 19.美国幼儿教育家______将儿童的绘画发展分为：涂鸦期、象征期、定型期、写实期四个阶段。（ ） A.皮亚杰 B.白特 C.麦卡德 D.艾斯纳 20.在美术教育中，______从上世纪80年代末开始推行“全面综合”的教育即“DBAE教育”，德国、日本等许多发达国家都实行了类似的综合教育。（ ） A.瑞士 B.法国 C.美国 D.英国 二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 21.简述美术教育的目的所具有的作用。 22.简述美术课程设计中艾斯纳的美术教育理论。 23.简述美术教学中应遵循的原则。 2