沈阳高校大学生选课现状问题与对策研究调研报告.docVIP

2012-2013科研项目 团队调研报告 院系：国际商学院 项目名称：沈阳高校大学生选课现状问题与对策研究 指导教师：郑宏星 主持人：谭煜 团队成员名单：吕孟哲 刘婷婷 付雪晴 李婉盈 于洋 目　　　录 内容摘要....................... ........ ..........................1 一、调研的基本情况 ................................................2 （一）、调研的目的..................................................2 （二）、调研的时间..................................................2 （三）、调研的地点..................................................2 （四）、调研的对象及基本情况........................................2 （五）、调研的方式..................................................2 （六）、调研的内容..................................................2 二、调研的结果分析.................................................2 （一）沈阳高校选课现状.............................................2 （二）调研发现的问题...............................................4 三、解决问题的建议............................................... .7 四、结语................................................. .........8 五、附录...........................................................9 内容摘要 作为一名大学生，大学生选课和我们的大学学习息息相关。选课是所有大一新生进入大学后遇到的最为重要事情，也会贯穿大学生的始终。选课制度与选课系统的了解运用程度对大学生选课有至关重要的影响。但是，高校选课系统作为学生选课和相关教学事务的管理平台，因资源投入匮乏、重视程度不够等原因。 我们决定对沈阳地区部分高校的选课情况进行深入研究。本次研究主要采取调查问卷的形式，总共分发问卷2000份，回收1500份。有效率为75% 关键字：大学生选课现状 问题研究 选课制度 沈阳高校 沈阳高校大学生选课现状问题与对策研究 一、调研的基本情况 调研的目的 了解沈阳高校大学生选课的现状，发现大学生在实际选课过程的遇到的困难。 系统化分析大学生选课过程中在各高校出现的问题，并针对问题提出相应的解决方案，让大学生自由选课制度的作用完全发挥，真正有利于广大学生。 调研时间 2012年9月到2013年5月 调研地点 沈阳师范大学 辽宁大学道义校区 沈阳工程学院 沈阳理工大学 （四）调研对象及基本情况 调研对象：沈阳部分高校的大学生 基本情况：这些大学生均在大学中进行至少2次的选课活动，对学校的选课制度，选课系统有一定的了解。 （五）调研方式 实地分发调查问卷 面对面采访和交流 （六）调研的内容 了解沈阳地区现有选课制度的情况 发现现有选课制度及选课过程中存在的问题 了解各学校之间的差别，进行比较 二、调研结果分析 （一）沈阳高校选课现状 1、现有的选课模式基本是采用推荐课表为主，自主选择为主的方式 在调查研究中发现，不管是不是985、211的院校，基本都采用推荐课表为主，自主选择为辅的选课方式。调研结果如图一所示 图一 2、不同学校间影响选课的因素不同 由于各学校之间的具体情况存在差异，影响各学校学生选课的因素不同，作为211学校的辽宁大学，74%的学生很在意教师的职称，如图二所示。然而其他非211院校，如沈阳理工，只有13%的学生认为教师职称重要（图三），而沈阳师范大学，31%的学生认为教师职称应该考虑（图四）。调研结果显示，非211学校更在意同学或学长学姐评价。这说明在越高等的学府，学生对于教师职称的可信度越高。 图二（辽宁大学（多选）） 图三（沈阳理工大学（多选））