《怎样用六看法来诊断病句》课件.pptVIP

病句：就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。 常见的病句类型： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。 “六看法”识病句 方法指导一： 梳理句子枝干看成分是否残缺 梳理枝干就是用语法分析手段划分句子成分，理出句子的主干：主语、谓语、宾语等，再看看这些成分是否有残缺。 例1： “鸟巢”体育场的设计和建造 充分体现出人类非凡的智慧。 例2： 特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 例3：由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。 有助于“提高” 例4：依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 给予……人民币4万元的处罚。 总之，抓主干是做成分残缺类病句题最有效的办法，所以要增强快速提取句子主干的意识，看看此句的主语、谓语和宾语是否完整，搭配是否合适，句意是否明确，以此来判断主语、谓语或宾语残缺的可能性。 小练习（一） 请选出下列句子没有语病的一项： （ ） 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取的精神以及人与自然和谐相处的美好愿望。 解题思路： A句缺少主语，应删去“由于”，变成：计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 B句缺少宾语，应在“肯吃苦”后面加上“的精神”，变成：只要有勤奋、肯吃苦的精神，什么样的难题都难不倒你。 C句缺少谓语，应在“参与”前加上“承担起”，与“责任”构成动宾结构。 变成：他就主动承担起参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。 方法指导二： 理清逻辑关系看搭配是否合理 在一些句子中，我们可以通过看主谓搭配、动宾搭配、修饰语和中心语以及关联词等搭配是否得当来判断它们是否是病句。 例5：她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。 主语“歌声”不能“焕发……芳香”，将“焕发”改为“散发”。 例6：同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。 动词“注视”和宾语“报告”不能搭配，应删去“注视”。 小练习（二） 请修改下列病句 金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 “具有”和“享受”不能搭配，可以将“享受”改为“特色”。 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 “劳动”与“一天”搭配不当，应将“的劳动”去掉。 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 关联词搭配不当，应将“也”改成“就”。 教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高。 “国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当，应改成“取决于劳动者素质的能否提高”。 方法指导三： 在并列结构中看语序是否正确 这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。语序颠倒的常见情况有：词语的前后顺序排列不当，修饰语和中心语的位置颠倒，修饰语语序不当等。 例7：优秀的有20多年教学经验的一位国 家队的篮球女教练。 应改为：国家队的一位有20多年教学经验的优 秀的篮球女教练。 例8：学校通过并研究了新的规章制度。 “通过”与“研究”前后顺序颠倒，应是先“研究” 后“通过”。 例9：这次大会，对工资问题交换了广泛的意见。 修饰语和中心语位置颠倒，应该为“广泛地交换了意见”。 例10：我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。 两个状语前后位置颠倒，应将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调。 小练习（三） 请选出下列句子没有语病的一项： （ ） 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着