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- 2017-09-18 发布于安徽
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第一课时：两位数加两位数（不进位）
授课时间：2012. . 课型：新授课 总课时：9
教学内容：例1及做一做
教学目标：
1．通过春游的情景，学生进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。
2．通过摆小棒，初步掌握笔算加法的原则，探索并掌握两位数加两位数不进位加法的计算方法，能正确熟练的进行计算。
3．培养学生认真仔细，书写工整的习惯。
教学重点：
理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题。
教学难点：
掌握笔算书写格式和竖式计算的计算。
教学准备：
课件
教学过程：
一、激趣引入
1. 引导学生观察情景图。
2. 在这秋高气爽的季节，秋游实在是一件美好的事情，学校要组织二年级的同学们去秋游，你们愿意吗？发车票了，慢着，车票上有题目，做出来才能拿到票上车，（车票上是口算练习题，内容为两位数加一位数和整十数。）
【设计意图】李悦学生最喜欢的秋游引入课题，复习旧知识，充分调动学生学习的积极性，让每一位学生亲身参与其中，关注全体学生情感发展，使学生满怀激情的投入到学习中。
同学们拿到车票顺利的上车。
出示主题图：两辆车，每车准备乘70人，二1班36人，二2班30人，二3班35人，二4班34人。我们怎么乘车呢？做哪一辆。
3. 组织全班汇报发现。
4. 哪两个班可以合乘一辆车？
【设计意
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