质量工程师中级培训材料_试验设计2013.ppt

* 作者：于振凡 * 方差分析 * 作者：于振凡 * F比 * 作者：于振凡 * 通过方差分析： 1. A与B的交互作用显著，计算两个因子水平的不同搭配下数据的均值，再通过比较得出哪种组合为好。 2. 对显著因子，选用最佳水平。 P110-44 * 作者：于振凡 * T矩阵 * 作者：于振凡 * 矩阵 * 作者：于振凡 * 证明 * 作者：于振凡 * * 作者：于振凡 * * 作者：于振凡 * * 作者：于振凡 * * 作者：于振凡 * * 作者：于振凡 * 三、有交互作用的正交设计与数据分析 （一）什么叫做交互作用 两个因子不同水平的搭配对指标产生影响 * 作者：于振凡 * 因子A年龄, A1 1岁， A2 11岁； 因子B性别：男孩B1 女孩 B2 智商值IQ （y） Intelligence quotient 对于智商，年龄与性别无交互作用 * 作者：于振凡 * 因子A年龄, A1 11岁， A2 23岁； 因子B性别：男孩B1 女孩 B2 智商值y 对于智商，年龄与性别有交互作用 * 作者：于振凡 * 两因子间的交互作用的定义：如果因子A的效应依赖因子B所处的水平时，则称A与B之间有交互作用。（interaction） 年龄（因子A）、性别（因子B） 某年龄时的智商值IQ （y）intellig