“大学计算机”-所有大学生都应学习的一门计算思维基础教育课程[J].pdfVIP

中国大学教学 2011 年第4 期 “大学计算机”——所有大学生都应学习的一门 计算思维基础教育课程 战德臣 聂兰顺 徐晓飞 摘 要：当前，大学非计算机专业计算机课程存在知识型/技能型教学与未来计算能力需求之间的鸿沟， 致使计算机教育存在危机。本文分析了这一危机产生的原因，提出应对危机跨越鸿沟的办法应是开展计算 思维基础教育，分析了计算学科中的思维特别是可实现思维与知识、能力之间的关系，提出计算思维与计 算能力的培养宜采取“1+X”模式，界定了作为“1”的“大学计算机”课程中计算思维的特征，据此对“大 学计算机”课程进行了面向计算思维教学的内容重构——讲授计算学科的普适思维（计算机的思维和应用 计算机的思维）以及计算学科的基本素养，探讨了“大学计算机”课程的思维性教学方法。最后，简要介 绍了上述教学改革在哈尔滨工业大学的实践及效果。 关键词：计算思维；大学计算机；非计算机专业 大学非计算机专业本科生的第一门计算机课程，在高 年代末期，很多学校便以“计算机应用基础”取而代 校基础教育特别是计算机教育方面的重要性不言而喻。然 之，