冀教版数学五上《异分母分数大小比较》课件.pptVIP

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2017-09-18 发布于未知
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冀教版数学五上《异分母分数大小比较》课件.ppt

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* 冀教版五年级数学上册异分母分数大小比较 1．掌握通分的方法，能运用通分的知识比较异分母分数的大小。 2．在比较大小的同时体会多种方法解决问题，提高观察、分析和逻辑思维能力。 3．在比较异分母分数大小的过程中，感受通分的必要性，体验数学学习的价值。分数大小的比较 1.分母相同的分数，分子大的分数较大； 2.分子相同的分数，分母小的分数较大。在圆圈里填上“﹤”、“﹥”或“﹦” 。红红看了亮亮看了红红和亮亮谁看的页数多？所以亮亮看的比红红多把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数叫通分。注：1.必须是把异分母分数化成同分母分数； 2.转化后的分数必须和原来分数相等。 1.完成通分。 1．填空：（1）通分是根据分数的（），通分的目的是把（）分母分数化成（）分母分数。 2．下列哪组通分正确？哪组不对，为什么？ *