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第 卷 第 期 西 南 师 范 大 学 学 报 自然科学版 年 月
36 5 2011 10
( )
Vol.36 No.5 JournalofSouthwestChinaNormalUniversit NaturalScienceEdition Oct. 2011
y
文章编号: ( )
1000 5471201105 0236 04
汶川地震灾区教育信息化发展的理性思考①
,
12 1
卓么措 , 罗江华
, ;
1.西南大学 西南民族教育与心理研究中心 重庆 400715
,
2.青海民族大学 物理与电子信息工程学院 西宁 810007
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摘要 教育信息化是汶川地震灾区学校重建工作中至关重要的一个部分 重建后以绵竹遵道学校为代表的灾区学
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校全部安装了高端的教育信息化设施 对如何提高信息化设施的应用 促进灾区教育信息化持续 有效的发展进
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行了探讨.
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关 键 词 汶川地震灾区 教育信息化 重建
中图分类号:G40 057 文献标志码:A
, ,
汶川大地震是本世纪初中国人民经历的一场大灾难 造成了极其严重的人员伤亡和经济损失 其中学
, , 、 、
校的损失最为惨重 灾后 国家对灾区教育重建给予重点支持 各对口支援的省市 企业 国际组织或民间
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, 、
团体亦加入到灾区学校重建的队伍中 从建设资金 师资支援与培训等方面给予支持 教育信息化是灾后
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, 、
学校重建工作中至关重要的一个部分 在此过程中出现的许多新问题需要我们去认识 去解决.
1 灾区教育信息化现状———以绵竹遵道学校为例
教育是灾后重建中受关注最多也是资金最为充足的领域 教育信息化更是重中之重 在灾区教育信息
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