护理本科生信息技术应用能力现状及培养对策[J].pdfVIP

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2017-09-18 发布于安徽
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护理本科生信息技术应用能力现状及培养对策[J].pdf

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2009年9月护理学报 September，2009 第16卷第9A期 Journalof V01．16No．9A 29 Nursing(China) 【护理教育】护理本科生信息技术应用能力现状及培养对策林萍1，傅蓉2 (1．广州医学院护理学院，广东广州510180；2．南方医科大学医工学院信息技术系，广东广州510515) 【摘要】目的了解护理本科生信息技术应用能力现状，探讨其培养过程中存在的问题，并提出相关的对策来加强学生的信息技术应用能力。方法采用自行设计的信息技术应用能力调查问卷，对南方医科大学121名在校护理本科生进行调查。结果调查结果显示大部分护生对信息技术掌握的程度停留在电脑打字、上网浏览、发送邮件等低水平上，并存在高分低能等情况。结论护理本科生信息技术应用能力不能满足护理专业需求，建议通过调整信息技术课程体系。加强专业整合，采用任务驱动的教学方法及灵活多样的考核方式，逐步提高护理本科生的信息技术应用能力。【关键词】护理本科生；信息技术；应用能力；能力培养【中图分类号】G421 【文献标识码】A 【文章编号】1008—9969(2009)09A-0029-03 StatusOuoof andCultivation NursingUndergraduates’Info-techAbility Strategy [JN Pin91，FURon92 Medical (1．Schoolof College，Guangzhou510180,China； Nursing,Guangzhou 2．School Medical 510515,China) ofMedi-engineering,SouthernUniversity,Guangzhou Abstract： Toundersmndthestatus of info-techand the of Objective quonursingundergraduates’abilityputup strategy cultivation．Methodsmeansofthe wasmadewith121 inthe questionnaire，a undergraduates By self-designed survey nursing SouthemMedical aStotheir abilitiesofthe ofthe University info-techabilities．Results，11leinfo-tech overwhelmingmajority werelimitedto existed．ConclusionThe subjects still，hish-score—but—low—ability typing，interactsurfing，emailing，ete．And student’Sinfo-techneedt