2012高考语文复习课件散文阅读(结构).pptVIP

* 交待交通工具的变化。 麦客少了，机器代替了人工，收麦的时间缩短，乡村在变化。 体现了农忙的辛苦。 照应前文，表现了辛劳后休息时的惬意。 收束全文，暗合主旨。 紧扣题目，开门见山。 写“爱”之缘由：曾与“我”相伴四年。 写作者思念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。 春天来了，什刹海的水充满了春意。 什刹海的夜晚很美，能触发诗人的创作灵感。 承上启下。 画线句子中“它”指代上文“ 叶子 黄的、红的、赤的颜色”。 “惊醒”二字彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。 通过与大槐树的对比，写爬山虎所展示出的秋色之美。 一反“悲秋”之说，写秋是“一个叫人感到愉快的时辰”。 写对秋色之爱。 增加了文章的文化氛围，使文章更富诗意。 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是有相通之处的。 * 同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里，人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。 在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上——没有自然不能修补的耻辱和灾难。站在赤裸的土地上——我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里——所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。 我热爱那不受抑制的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。 人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感。 然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人的心里，或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的。因为自然并不总是穿着节日的盛装，相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象，今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴涵着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视，而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。 1.文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用？请结合全文简要分析。 审题提示　本文在结构上围绕开篇一句，分别写了自然作为“喜剧”和“悲剧”的“舞台布景”两方面展开，表达作者以人与自然关系的一种认识。 答案　总起全文，引出下文。下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧”的“舞台布景”两方面展开，表达作者对人与自然关系的一种认识。 2.简要说明第六段画线部分与第一段画线部分之间的联系。 审题提示　从“我的心中涌起一阵极度的喜悦”到“对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的”，是作者对自然认识的进一步加深。 答案　这两部分前后照应，体现了作者对自然认识的逐步深化。从最初对自然单纯的喜悦感受进而领悟到：自然不仅有喜悦，有时还会被忧伤笼罩，身处自然中的人也是如此。 考点研读 “分析作品结构”是高考中的一个重要考点。 1.近几年对该考点始终不变的要求是： 注意作品的整体构思、贯穿线索以及各个部分、各个方面之间的关联与安排。 高考对作品结构的考查，大多与文章的段落、句群相联系，考查文章结构、段落结构、段与段之间的逻辑关系、句与句之间的逻辑关系。 2.近几年形成的命题特色 ①命题切入口小。试题往往不从全篇出题，而是选择能“牵一发而动全身”的段落或句子来考查，形成考查作品结构的特色题——句段作用分析题。 ②命题分为直接考和综合考两种。直接考，就是直接问某一段 句 在结构上的作用。综合考就是把结构分析与内容、主旨理解以及表达特点放在一起考查。 ③除“句段作用分析题”外，还有两个关注点：一是总体分析文章的谋篇布局、选材特点及线索