2013届江苏物理二轮复习学案：2专题1第1讲 图象问题.docVIP

第1讲图_象_问_题 [题型特点]　图象是描述物理过程，揭示物理规律，解决物理问题的一种重要手段。近几年，高考试题中图象出现的频率很高，涉及各类题型。它是一种特殊且形象的语言和工具，运用数与形的巧妙结合，恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律，利用图象可以从不同侧面考查考生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据的能力。常见的命题方式主要有： (1)通过对物理过程的分析找出与之对应的图象并描绘。 (2)通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律。 (3)图象的转换——用不同的图象描述同一物理规律或结论。 (4)综合应用物理图象分析解决问题。 1．坐标轴的物理意义 弄清两个坐标轴各代表什么物理量，以便了解图象所反映的是哪两个物理量之间的相互转化关系。 2．图象特征 注意观察图象形状是直线、曲线，还是折线等，从而弄清图象所反映的两个物理量之间的关系，明确图象反映的物理内涵。 3．斜率的物理意义 要理解物理图象中斜率的含义，首先要看清图象的两个坐标轴。 (1)变速直线运动的x－t图象，纵坐标表示位移，横坐标表示时间，因此图线中某两点连线的斜率表示平均速度，图线上某一点切线的斜率表示瞬时速度。 (2)v－t图线上两点连线的斜率和某点切线的斜率，分别表示平均加速度和瞬时加速度。 (3)线圈的Φ－t图象(Φ为磁通量)，斜率表示感应电动势。 (4)恒力做功的W－l图象(l为恒力方向上的位移)，斜率表示恒力的大小。 (5)沿电场线方向的φ－x图象(φ为电势，x为位移)，其斜率的大小等于电场强度。 (6)用自由落体运动测量重力加速度实验的v2－x图象(v为速度，x为下落位移)，其斜率为重力加速度的2倍。 (7)不同带电粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动的v－r图象(v为速度，r为半径)，其斜率跟带电粒子的比荷成正比。 4．面积的物理意义 (1)在直线运动的v－t图象中，图线和时间轴之间的一块面积，等于速度v与时间t的乘积，因此它表示相应时间内质点通过的位移。 (2)在a－t图象中，图线和时间轴之间的面积，等于加速度a与时间t的乘积，表示质点在相应时间内速度的变化量。 (3)线圈中电磁感应的E－t图象(E为感应电动势)，图线跟t坐标轴之间的面积表示相应时间内线圈磁通量的变化量。 (4)力F移动物体在力的方向上产生一段位移l，F－l图象中图线和l坐标轴之间的面积表示F做的功，如果F是静电力，这块面积表示电势能的减小量，如果F是合力，则这块面积表示物体动能的增加量。 (5)静电场中的E－x图象(E为电场强度，x为沿电场线方向的位移)，图线和x坐标轴之间的面积表示相应两点间的电势差。 5．交点、拐点的物理意义 交点往往表示不同对象达到的某一物理量的共同点，如在同一U－I坐标上，电阻的U－I图线和电源的U－I图线的交点表示两者连成闭合电路时的工作点，拐点既是坐标点，又是两种不同变化情况的交界，即物理量之间的突变点。 6．坐标的单位及数量级 在识图和用图时一定要看清坐标轴所注明的单位，如m、cm、×106 m等。 [例1]　如图1－1－1所示，质量为m的滑块从倾角为30°的固定斜面上无初速地释放后匀加速下滑，加速度a＝，取出发点为参考点，图1－1－2中能正确描述滑块的速率v、动能Ek、势能Ep、机械能E与时间t和位移x关系的是(　　) 图1－1－1 图1－1－2 [审题指导]　物体在匀加速下滑的过程中，其速率v、动能Ek、势能Ep、机械能E随时间t和位移x的变化规律是不同的，因此其对应图象也是不同的，找出各自的变化规律，即可对选项做出判断。 [解析]　因为匀加速下滑，由速度公式v＝at可知A正确；Ek＝mv2＝ma2t2，可知B错；又Ep＝－mgh＝－mgxsin θ，C正确；由mgsin θ－Ff＝ma，Ff＝mg－mg＝mg，有摩擦力做功，机械能不守恒，D错。 [答案]　AC 　　 本题中四个选项的纵、横坐标轴所对应的物理量均不同，故应结合物体运动规律分析各物理量的变化规律，从而得出结果。 [例2]　穿过某线圈的磁通量随时间变化的Φ－t图象如图1－1－3所示，下列说法正确的是(　　) A．在t＝5 s时刻磁通量最大，因此这时线圈的感应电动势最大 B．在10～12 s内磁通量的变化量最小，因此这段时间内线圈的感应电动势最小图1－1－3 C．在10～15 s内磁通量的变化率最大，因此这段时间内线圈的感应电动势最大 D．在12～15 s内磁通量的变化量与在0～5 s内磁通量的变化量相同，因此这两段时间内的感应电动势的大小相等 [审题指导]　本题主要考查对Φ－t图象的理解及线圈的感应电动势与其磁通量的变化率或变化量的关系，关键是搞清楚感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。 [解析]　感应电动势的大小与磁通量的大小及磁通