2013年高考第二轮复习语文安徽版专题升级训练：05 散文阅读.docVIP

2013年高考第二轮复习语文安徽版 专题升级训练五　散文阅读 一、（2012·六安市质检）阅读下面的文字，完成第1～4题。 北方榆 在突兀的山冈上飘动着一面旗帜。在风的鸣叫中，展示她的伟岸与辉煌。夕阳西下，暮色沉沉，静穆的山冈上，仍可升起大片大片的黑色希望。 啊！北方榆，高原最值得称赞的精灵。 如若一位杰出的诗人与你站在同一山冈上，他的灵感，他的激情会陡然升起，无数赞美的言词，会情不自禁地显示在你那令人感动的身躯上。同时，他会虔诚地跪拜于你的脚下，双手作揖，然后仰望你的容颜，聆听你的心声。他只能泪流满面，泣不成声，因为你写在这突兀的山冈上的诗，他是无论如何绞尽脑汁也描绘不出的呀！ 黑暗把你裹了起来，看不清你的身躯，看不清你的叶片，甚至看不到你的轮廓。但是生长在这片土地上的我，已把你深深地镌刻于我的眼窝。北方榆的壮美，即使在夜晚，也显得那样令人充满悠远的遐想。北方有哪一个树种，能与你媲美？杨树在山冈上显得那样弱不禁风，柳树在山冈上显得那样苍老委靡，唯有你显出的是气魄，是豪迈与威风凛凛的风度！ 这，我想，都是源于你刚强的筋骨！ 在突兀的山冈上飘动着一面旗帜。在太阳潮的涌动中，泛起绿波绿光，举起永不熄灭的火炬。 啊！北方榆，高原最为动人的绿色天使！ 早春来临，你轻轻一抖严冬的灰尘。你那粗糙的主干皮肤，似乎没有绿色，看不到青春的象征。但是，你那柔嫩的枝条，浅红中透出亮丽的翠绿，叫人不能不感到春的气息、春的温暖。北方的老农，始终把你作为春的使者、春的风筝。 你在春潮中，最为壮美的一幕，便是孕育出那满枝满枝、丰盈夺目的榆钱，它们把你打扮得犹如美丽的村姑，楚楚动人。山风吹来，你扭一扭身姿，那姿态，那风韵，实叫大山嫉妒。你是一道流动的风景啊！这道风景能延续好长好长时间，使寂静空旷的山，有了动人的绿云绿彩。在阳光与风雨的柔抚下，你把成熟了的晶莹而饱满的果实，轻轻地抛落在大地上，于是大地上便铺满了金黄色，铺满了生机，铺满了希望，铺满了延绵不绝的力量。 我常常想，你那薄薄的种粒，为何有着那样顽强的生命力。不论是山洼，还是高坡，只要能接触到的地方，一场春雨过后，总能看到你小巧的身影，有时能连成一片，茂茂密密，好不让人惊羡。就是这些小巧的身形，风雨吹打不死，严寒封冻不死，酷暑暴晒不死，反而却能高高耸起，成长为北方的树雄。 这，我想，都是源于你胸中那澎湃的激情。 在突兀的山冈上飘动着一面旗帜，鼓满力的雄健，召唤高原人挺起钢铁般的身躯，挥动古铜色的双臂，在高原上雕塑不毁的形象。 啊！北方榆，高原最为壮烈的骄傲！ 站在山冈上是英雄，躺下了，同样是好汉。生命已经终结，留下的仍然是坚贞不屈的形象。老牛拉的犁扶手，锄田的锄杆，掀土的锹把，甚至割田的镰刀把，哪一样都离不开你的枝干。你的生命，就在这寂寞中，又一次得到升华，死得其所，死而有为，这就是你的品性，你的壮烈！ 我常常会站在北方榆下沉思，依偎着她，就仿佛依靠的是一座雄浑的大山。因为在突兀的山冈上，难道还能找到比北方榆更好的依靠吗？看着北方榆的精神风貌，再想想北方的农夫，我不知不觉就会由衷地大喊一声：高贵的树种，伟大的群体！或许正是北方榆的精神，感召、震撼了北方的农夫，他们固守着这方土地，写出了一篇又一篇璀璨厚重的诗章，描绘出一幅又一幅优美凝重的画卷，才使北方与南方一样，同样显得生机盎然，同样有着美感灵气。 北方榆，北方永远飘动的一面旗帜！ 1．根据上下文，解释文中画线句子的含义。 （1）你写在这突兀的山冈上的诗，他是无论如何绞尽脑汁也描绘不出的呀！ （2）你是一道流动的风景啊！ 2．作者从哪几个方面表现了北方榆是“高原最为动人的绿色天使”？ 3．从全文看，文章主要运用了什么表现手法？请简要分析。 4．“在突兀的山冈上飘动着一面旗帜”这句话在文中多次出现，有什么作用？ 二、（2012·省级示范高中二次联考）阅读下面的文字，完成第1～4题。 水汪汪的眼 朱以撒对于深度的认识，我不是从书本开始的——一个不谙世事的孩童，很难领会数字给予的启蒙，譬如我们身处海平面多少米。家园中曾经有过的三眼汪汪的古井，如同三枚饱满滋润的水印子，钤盖在我敏感的皮肤上。 井的出现使我对于深度有了抚摸的可能。间接地通过井绳，与深井接触。平静的水面，随着邻里结伴汲水，三四个小木桶此落彼起，烂银子似的荡漾波光。甚至在早睡的梦里，还能听到大人们借着洁白的夜色浇灌、木桶击水或者桶帮与井壁磕碰的声响。一眼古井，经过漫长岁月的打磨，已经泰然与人亲和，不需要后人特意花费心机护理。轻松地享用，减少了人们对古井的牵挂——人的本性通常如此，譬如那些会讨会要咋呼不休的人，往往得到满足；而斯文缄默者总是被人淡忘。“井底之蛙”“坐井观天”，贬低的口吻里，分明涉及了井的固有状态，它狭窄如眼，缺乏宏大的格局和开阔的气派。只有与古井为邻的人才知道，古井的周围远比其他地方翠绿