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外文翻译--可编程序控制器(PLC)课程在电气工程技术中的课程设计.docVIP

外文翻译--可编程序控制器(PLC)课程在电气工程技术中的课程设计.doc

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可编程序控制器(PLC课程在工程技术设计北伊利诺斯大学迪卡尔布美国lguo@niu.edu 摘要:可编程逻辑控制器(PLC)是一种用于控制和操作制造工艺的专计算机设备。一个初级/高级水平的PLC院校课程在为期四年的电气工程技术主要包括以下内容:PLC的硬件组成发展基本接线图,数学基础知识的PLC编程,定时器,计数器,程序控制指令,数据操作指令,指示,音序和移位寄存器指令,PLC的安装,编辑和故障排除。结束后,学生练习使用罗克韦尔自动化的RSLogix ?编程。学生们能够观察到的程序运作,并作必要的修改。在接近结束的学期,学生们学到了PLC的基本编程指令。这是一个使用由PLC的工作项目上广泛的设计提高他们解决实际问题的能力好时机。本文讨论了三种不同的设计环境与项目资助,解决实际过程的PLC在工业和机械问题。可编程逻辑控制器(PLC)是一种用于控制和操作的制造工艺的专计算机设备。它采用一个可编程的内存来存储指令和执行计时功能,包括开/关控制,计算,排序,算法和数据处理。可编程逻辑控制器(PLC)可用于几乎所有方面扩大和提高工业产量。一个的PLC可以有效的替代旧自动化系统数百或上千的继电器PLC的功能已经经过多年的发展,典型的继电器控制能力之外复杂的运动控制,过程控制,分布式控制系统和复杂的网络现在已经被添加到PLC因此,PLC提供了许多超过常规继电器控制解决的优,包括提高可靠性,更灵活,成本更低,沟通能力,更快的响应时间和方便PLC的课程简介PLC是初级/高级工程技术院校为期四年课程。本课程的主要目标是可编程逻辑控制的部分 使用基本的PLC编写,调试和诊断梯形图故障开发和演示程序PLC定时器和计数器功能正确使用程序的控制指令正确使用数学和数据处理指令描述和使用输入和输出指令数字和模拟设备到PLC解释PLC控制系统故障诊断的需要和过程培养学生在富有挑战性技术领域工作该课程花费约70%的时间在讲座中,约30%的实验时间。学生也可以在其他方便的时间使用的PLC设备。结束后,学生练习使用罗克韦尔自动化公司的RSLogix ? 编程程序PLC程序,然后加载到PLC泰克公司的一个模型1238教练机学生能够观察到的程序运作,并必要的修改学生须完成基础课程的传统作业的定期讲座,包括考试,测验和家庭作业的问题。在接近结束的学期,学生们学到了基本的PLC编程指令。这是一个提高他们解决实际问题能力PLC的使用设计工作好时机。这些项目的设计目的是要激励创造性地应用知识,提高解决问题的能力,并运用到实际真正需要的学生们要完成设计一个基于PLC项目过程中广泛涉及PLC的议题。该项目涉及梯形的编程与提出问题和解决。最后一个项目的技术报告的格式课堂陈述,包括以下内容项目目的一个简短说明计划,文献检索,插图,示意图和模拟完成活动项目书面总结一讨论设计项目开始时项目建议书。项目建议书的结果说明该项目的目标,背景资料,应遵循的方法和预期。这些建议交给老师评价进行评估内容和项目的可行性出必要调整。学生可以选择其中一个基础的项目最三个学生。设计项目必须由导师更多的内容和挑战项目的设计在两周的时间完成项目的最后。15分钟的口头陈述解释项目的细节。书面报告和口头报告是用来评估知识和技能的运用。设计项目的例子PLC程序模拟一个液体。该低于50%启用按钮将开始进油(通过一个阀门)。当100%将关闭。防止出水平传感器的校准或不能正常工作溢出水箱,有一个高层次的安全限制。如果达到预先设定102%限制将关闭亮。指示灯水位达到50%,75%和100%1所示。图中的有的死区,闪烁的灯光略有不同防止油箱填补飞溅。如果水箱原因不50%5分钟内最低限度阀通电,将警报通知。报警。五分钟后,将触发报警,通知。能够使两次。如果,警报维持频闪灯通知内的任何人。如果仍然低于50%,。 该系统采用PLC指令包括TON) ·增序计数器(CTU) ·单次上升指令OSR) ·小于(LES),小于等于(LEQ),大于(GRT),大于等于(GEQ)比较指令 ·除以指令(DIV)(为扩大模拟输入输入和输出指令及其相应的I / O图2 图1 容器图 图2 I / O口分配这个项目的目的是为了控制一个油电混合船操作,如图3所示高效可靠运行太阳能电池板在的启动和停止气体发生器运行可靠,设计简单I/O分配如下所示0 控制/运行开关 0主要运动控制器1 油门限位开关 1 主要发电机 2 电池电压 2 启动发电机 4 发电机 O/R (ON) 3 传递发电机 5 发电机O/R (OFF) 4 传递光伏 6 发电机电压 5 NC 3, 7 8 N/C 9 VPV 由于MicroLogix ? 1000 PLC采用基于数

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