学习践行社会主义核心价值观——学习党的十八大报告有感.pdfVIP

基层管理 Grass—RootManagement 学习践行社会主义核心价值观 学习党的十八大报告有感 Studyingandpracticingsocialistcorevalues 口 南航海南分公司 高 义 ／文 党的十八大报告用 24个字：富强、民主、文明、和谐，自由、 造力、活力真正进发了出来。 平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，分别从国家、社会、公民 平等是对普遍自由的一种维护。今天所讲的平等，已经不是 三个层面，提出了社会主义核J价值观。这是对社会主义杨 价 生产力极其低下、物质生活极其贫乏的原始社会那种平等，而是 值观的最新概括。 社会生产力极大发展、物质生活极大丰富、道德境界极大提高基 础上的平等，是要让全体人民共享改革发展成果的那种平等，是 Iq家：富强、民牛、文l!JJ、和潴 构成法律基石意义上的平等，是需要法治来保证的平等，这个意 义上的平等当然是社会杨 值的重要组成部分。 价值观是人们心中的深层信念系统，杨 价值观能否与时 公正和法治体现了对当今社会诉求的回应。当前，面临的矛 俱进，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。三个方面的倡导， 盾和问题较之以往更加复杂、更加突出，统筹兼顾各方面利益的 体现了国家层面、制度层面、公民道德层面的价值取向，涵盖了最 难度不断加大，这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面 广大人民群众的普遍愿望，对于培育社会主义核J价值观是一 前。十八大报告专门指出公平正义是中国特色社会主义的内在 个很好的指引。共识产生合力，获得共识的基本路径就是能够将 要求，提出要加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制 伟大实践、创新理论 内化为人们内心的价值认同。 度，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权 对 “富强”的追求，体现了社会主义初级阶段的最大国情，既 利。这些都是对公正的最好诠释。 有当代的价值，更有传统的价值。“民主”、“文明”，同样是中华民 族百年来孜孜以求的 目标。“和谐”则综合了传统文化中“和”的因 公民：爱同、敬 、诚信、友善 素，又有重要的当代价值。“富强、民主、文明、和谐”与中国特色社 会主义 “五位一体”格局有机联系，这些理念与几大建设不是简单 价值观最基本的主体还是个人。十八大提出社会主义核J 对应，而是体现了融合、贯通的意味，体现了思想认识与社会实践 价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会 的辩证关系。 主义杨 价值体系践行的主体，既包括政党和国家，也包括广大 杨 价值观与我们的事业紧密相连。价值观只有通过各种 人民群众，但最主要的主体应是个人，是最广大的人民群众。 方式灌输和传递给个人，内化为社会群体和个人的意识，外化为 三“个倡导”对我们要宣传什么、弘扬什么，给予了清楚、全 群体和个人的行为规范，最终才能产生凝聚力。 面、正面的回答，既有针对性又立足长远。三“个倡导”涉及国家、 社会、个人三个层次，个人是基础，社会要共同努力，才能实现国 会：nIII、 等、公tE、法治 家的富强、民主、文明、和谐。三“个倡导”是对社会主义杨 价值 体系的具体化，是对民族精神、时代精神，以及爱国主义、集体主 在思想、文化、利益多元多样多变的时代 ，社会对 “共识”的 义、社会主义的具体注释，其中爱国敬业诚信友善，是其他两个 需要显